3教育局雙爭活動(dòng)總結(jié)(編輯修改稿)
2025-08-27 00:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 階段，著力抓整改落實(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng) nbs p。整改過程中，我們堅(jiān)持從群眾滿意的地方做起，堅(jiān)持以樹立科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育實(shí)踐，確定了 “ 三個(gè)確保 ” 的工作目標(biāo)，即：確保順利通過省政府 “ 兩基 ” 復(fù)查驗(yàn)收、確保教育教學(xué)質(zhì)量、確保學(xué)校安全穩(wěn)定，并進(jìn)一步加大了工作力度。針對基層反映較多的文多、會多的問題，教育局制定了加強(qiáng)利用教育網(wǎng)推行電子政務(wù)的意見，最大限度的減少會議和文件；針對群眾反映的服務(wù)有待深入的問題，我們制定了提高服務(wù)質(zhì)量的多項(xiàng)措施 ，如在中考報(bào)名時(shí)就專門派出工作人員到基層學(xué)?，F(xiàn)場辦公，受到了學(xué)校和考生的好評；針對群眾關(guān)注的教育收費(fèi)問題，在全區(qū)學(xué)校深入推行收費(fèi)公示制度，發(fā)放《教育收費(fèi)明白卡》等。目前，教育局已經(jīng)對 13 條意見和建議立即進(jìn)行了整改，正在整改的有 13 條，對于一時(shí)不能整改或需要協(xié)調(diào)其他部門的，教育局也制定了方案并向群眾做好了解釋工作。通過整改，機(jī)關(guān)干部職工提高了認(rèn)識，轉(zhuǎn)變了心態(tài)，學(xué)會了換位思考，真正做到了 “ 五多五少 ” ，即多一點(diǎn)服務(wù)，少一些官僚；多一些熱情，少一些冷漠；多一些幫助 第 5 頁 共 9 頁 指導(dǎo)，少一些臨時(shí)催辦；多一些研究，少一些盲目；多一些 耐心，少一些浮躁，呈現(xiàn)出了創(chuàng)建 “ 學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、規(guī)范型、廉潔型、效率型 ” 機(jī)關(guān)的良好氛圍。 三、突出重點(diǎn)，完善制度，全面優(yōu)化工作作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量 實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)工作的規(guī)范化和制度化，建立加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制是開展 “ 雙爭 ” 活動(dòng)的基礎(chǔ)，也是雙爭活動(dòng)取得實(shí)效的有效保證。為此，我們強(qiáng)化了三項(xiàng)制度建設(shè)，一是實(shí)行科室包校制度，轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)。在實(shí)行局領(lǐng)導(dǎo)分工包校的基礎(chǔ)上，推行局機(jī)關(guān)干部分科室掛點(diǎn)校制度，深入基層學(xué)校，幫助解決實(shí)際問題。二是制定出臺了《加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)十條措施》，在公布辦事指南、強(qiáng)化調(diào)研 制度、健全信訪接待制度、規(guī)范審批行為和審批答復(fù)時(shí)限、精簡文件、壓縮會議、嚴(yán)格控制評估、評比活動(dòng)、嚴(yán)格控制參加慶典活動(dòng)、中小學(xué)招生工作、建立督察和測評制度等十個(gè)方面作出了具體的規(guī)定。三是完善《局機(jī)關(guān)干部考勤制度》，加強(qiáng)對局機(jī)關(guān)干部的考勤，實(shí)行局領(lǐng)導(dǎo)帶班考勤制，每月安排一名局領(lǐng)導(dǎo)帶班考勤，上班時(shí)組織查崗，嚴(yán)禁遲到、早退、擅自離崗現(xiàn)象。 在此基礎(chǔ)上，我們重點(diǎn)抓好三方面的工作。一是深化政務(wù)公
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