5市房管局作風(fēng)教育整頓活動的方案(編輯修改稿)
2024-09-07 02:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中要求做好讀書筆記并開展討論活動 ，并寫出 1— 2篇學(xué)習(xí)心得，交局作風(fēng)整頓教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，并出 1—— 2期學(xué)習(xí)園地。通過學(xué)習(xí)，使全局職工提高認(rèn)識，端正態(tài)度，打牢思想基礎(chǔ)，增強搞好教育整頓活動的積極性、自覺性和主動性。 （二）查找問題階段（ 4 月 20 日至 5 月 15 日前），一是廣泛征求意見。第一，征求全局在編職工對局領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)個人的意見；第二，征求科（處、室）人員科（處、室）負(fù)責(zé)人的意見；第三、征求房開企業(yè)、物管企業(yè)、中介機構(gòu)對局領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)個人、科室負(fù)責(zé)人、工作人員的意見；第四、征求人民群眾 第 4 頁 共 7 頁 對房管局、領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)個人、單位職工的 意見；第五、請縣（市）局對市局提出意見；第六、請省建設(shè)廳提出意見；第七、請市直有關(guān)部門提意見。二是召開座談會第一、召開職工代表會議查找問題；第二、召開企業(yè)座談會議；第三、召開群眾座談會議；第四、召開退休職工座談會議；第五、召開先（市）局座談會議。三是領(lǐng)導(dǎo)干部（包括科室負(fù)責(zé)人）到基層調(diào)研了解社情民意。第一了解百姓住房情況；第二，了解困難企業(yè)住房情況；第三、了解拆遷當(dāng)事人的情況；第四、了解百姓產(chǎn)權(quán)產(chǎn)籍辦理情況。 作風(fēng)問題主要包括思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)等方面的問題。在思想作風(fēng)方面， 有的部門工作部署不實事求是，有的存在 ‘‘ 衙門 ? 作風(fēng)，辦事推諉，效率低下，服務(wù)意識差，對事關(guān)群眾切身利益的的事拖延推諉，主動服務(wù)不到位。有的對群眾漠不關(guān)心，對群眾反映的問題不作認(rèn)真負(fù)責(zé)的調(diào)查研究，不做耐心細(xì)致的解釋工作，能推則推，能躲則躲，人為造成群眾越級上訪，集體上訪事件時有發(fā)生。有的思想不解放，這也不能辦，那也不可能，只會設(shè)置障礙。在學(xué)風(fēng)方面，個別職工學(xué)風(fēng)不濃、玩風(fēng)盛行。在工作作風(fēng)方面，體現(xiàn)在 ? 五多五少 ?上：一是開會發(fā)文、領(lǐng)導(dǎo)講話多，督促落實
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