5市教研會(huì)議中學(xué)交流講話稿(編輯修改稿)
2025-09-07 02:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 么形式出題，做到 心中有數(shù)，實(shí)現(xiàn)資源共享。每一級(jí)每個(gè)班學(xué)生特點(diǎn)各不相同，所以我們?cè)诩w備課中非常注重仔細(xì)研究學(xué)生，采取適合學(xué)生的方法導(dǎo)入新課，用學(xué)生易于掌握的方法講解新知，用學(xué)生感興趣的方法組織課堂活動(dòng)。 滿懷激情，煥發(fā)課堂活力。 在備好課的基礎(chǔ)上，每節(jié)課都滿懷熱情地走進(jìn)教室，面向?qū)W生的那一刻，都要精神抖擻，講課時(shí)也是充滿激情，聲音響亮，抑揚(yáng)頓挫。因?yàn)榭鞓?lè)的情緒可以傳染，如果你把快樂(lè)的情緒、積極地心態(tài)傳染給學(xué)生，他的學(xué)習(xí)效率可能會(huì)成倍增長(zhǎng)。 第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè) 精講多練，提高課堂效率。 初中生的注 意力集中時(shí)間只能持續(xù)十五到二十分鐘。如果仍然是 “ 一張嘴，一支筆，從課首講到課尾。 ” 的教學(xué)模式，就會(huì)出現(xiàn) “ 老師講得天花亂墜，學(xué)生聽(tīng)得昏昏欲睡 ” 的現(xiàn)象。新課程理念要求我們重視學(xué)生在課堂上的主體地位，少講多練。少講并不意味著粗略講解，一帶而過(guò)。初中生的接受能力還是有限，對(duì)于重難點(diǎn)的知識(shí)，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)細(xì)致的講解，多舉例，多操練，講
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