蘇教版小學數(shù)學【公倍數(shù)與最小公倍數(shù)】說課ppt課件(編輯修改稿)
2024-12-27 04:28 本頁面
【文章內容簡介】 流活動，認識公倍數(shù)與最小公倍數(shù)，會用列舉的方法求 10以內兩個數(shù)的最小公倍數(shù)。 ? ： 讓學生經(jīng)歷探索和發(fā)現(xiàn)數(shù)學知識的過程，積累數(shù)學活動的經(jīng)驗，進一步培養(yǎng)自主探索和合作交流的能力。 ? ： 讓學生在參與學習活動的過程中，體驗學習和探索活動的樂趣，增強對數(shù)學學習的信心。 教學重點、難點 公倍數(shù)與最小公倍數(shù)的概念的立 ，會用列舉的方法求 10以內兩個數(shù)的最小公倍數(shù)。 ?教學重點： ?教學難點： 運用 “ 公倍數(shù)與最小公倍數(shù) ” 解決生活實際問題。 教學過程 教學新知 鞏固練習 課堂小結 激趣引入 一、激趣引入 課件出示：從 9月 1日起，李麗的爸爸每上 5天班休息一天。李麗的媽媽每上 4 天班休息一天。最早要到 9月幾日他們才能一起去看奶奶？ 【 以講故事的形式提出問題 ,為學生提供了一個“公倍數(shù)”的實體模型，讓學生借助問題懸念，引發(fā)積極探究的興趣。
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