【總結】 第2課時比例尺(2) 教學內容 教科書P54例2,完成教科書P57“練習十”中第5、6題。 教學目標 ,能根據比例尺求出相應的實際距離。 ,掌握解決實際問題的方法。 ,在具體情境中進一...
2025-04-05 05:43
【總結】《PK中考·數學》江西專版
2025-06-12 13:59
【總結】1尺規(guī)作圖第四節(jié)圖形變換與尺規(guī)作圖2尺規(guī)作圖第四節(jié)圖形變換與尺規(guī)作圖3尺規(guī)作圖第四節(jié)圖形變換與尺規(guī)作圖4尺規(guī)作圖第四節(jié)圖形變換與尺規(guī)作圖5尺規(guī)作圖第四節(jié)圖形變換與尺規(guī)作圖
2025-06-13 02:30
2025-06-13 02:29
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演
2025-06-13 13:49
【總結】基本作圖在幾何里,把限定用直尺和圓規(guī)來畫圖,稱為尺規(guī)作圖.最基本,最常用的尺規(guī)作圖,通常稱基本作圖.其中,直尺是沒有刻度的;一些復雜的尺規(guī)作圖都是由基本作圖組成的.以前學過的”作一條線段等于已知線段”,就是一種基本作圖.下面介紹幾種基本作圖:2、作一個角等于已知角已知:∠A
2025-06-12 06:05
2025-06-18 00:13
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-18 12:57
2025-06-13 14:19
2025-06-17 23:25
【總結】aoeɑoe大公雞,oo啼,阿姨帶我到村西,小白鵝,ee叫,連聲問我早上好。aoe(第二課時)āáǎàāáǎàōóǒòēéěèāáǎà
2024-11-21 06:47
【總結】 第2課時比例尺(2) 教學內容 教材第54頁例2。 教學目標 知識與技能 進一步理解比例尺的意義,能根據比例尺求實際距離。 過程與方法 在綜合應用比例尺知識解決問題的過程中,感受比例...
2025-04-03 03:39
【總結】【學習目標】1.了解什么是尺規(guī)作圖.2.學會用尺規(guī)作圖法完成下列五種基本作圖:(1)畫一條線段等于已知線段;(2)畫一個角等于已知角;(3)畫線段的垂直平分線;(4)過已知點畫已知直線的垂線;(5)畫角平分線.3.了解五種基本作圖的理由.4.學會使用精練、準確的作圖語言敘述畫圖過程.5.學會利用基本作圖畫三角形等較簡單的圖形.6.通過畫圖認識圖形的本質,體會圖形的內在美.
2024-07-31 00:26
【總結】中考專題復習——《尺規(guī)作圖》導學案學習目標:1.進一步熟悉尺規(guī)作圖及其步驟2.會利用基本圖形作三角形;能作角的平分線;線段的垂直平分線。3.通過畫圖,培養(yǎng)作圖能力及動手操作的能力.4.會利用尺規(guī)作圖解決一些簡單的幾何作圖問題。學習要求:對尺規(guī)作圖題,能寫出已知,求作和作法(不要求寫出證明過程)并能給出
2024-11-23 11:56
【總結】掌握橢圓的簡單幾何性質.理解離心率對橢圓扁平程度的影響.橢圓的簡單幾何性質第1課時橢圓的簡單幾何性質【課標要求】【核心掃描】橢圓的簡單幾何性質.(重點)求橢圓的離心率.(難點)常結合幾何圖形、方程、不等式、平面向量等內容命題.1.2.1.2.3.
2024-11-17 07:49