5實習生實習班主任工作計劃某年(編輯修改稿)
2025-09-07 01:28 本頁面
【文章內容簡介】 動會事宜。 第三周。本周班級的重心是運動會的籌備工作，運動會入場式、后勤、稿件等，都必須一一部署到位。堅持到場監(jiān)督、指導運動會入場式的排練。舉辦運動會時，一切事務應有條不紊的進行，做到有序指導，包括稿件的傳送、會場的清潔、運動員的檢錄以及全班學生的安全工作等。 第四周。國慶節(jié)，強調學生注 意人身安全及財產安全，不論是外出游玩還是在家休息，都時刻警惕安全問題。 第五周。從本周起直至期中考試，班級的重心為學習，重點抓學習，加強學風建設。 第六周。對在學習上處于兩種極端的學生進行個別輔導。學習很好的學生，要幫助其做好心理工作，增強其心理素質，避免過于緊張而發(fā)揮失常 。學習基礎較薄弱的學生，鼓勵其盡力做好復習工作，全力一搏，不能自暴自棄。 第七周。下周將進行考試，可向學生介紹合理復習的方法及策略。 第 6 頁 共 11 頁 第八周：考試周 實習生實習班主任工作計劃 xx （二） （一）目的要求： ，組織和培養(yǎng)優(yōu)秀班集體。主動熟悉班級、學生基本情況，協(xié)同班主任解決處理班級事務 。讓學生完成從初一到初二的適應階段，建立一個和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班集體，使整個班級團結向上，同學間融洽相處、互助協(xié)作，有較強的集體意識。 ，培養(yǎng)良好的師生關系。積極組織班級活動，增進師生間的相互交流 。與學生融洽相處，做學生的良師益友，提高學生的成績。通過觀察和交流了解到班上各個學生的情況，幫助他們加強練習，發(fā)揮優(yōu)勢，培養(yǎng)其學習能力， 引導他們找到合適的學習方法，并形成良好的學習習慣，提高學習效率。 ，搞好學生的思想工作。初二階段的學生極易產生叛逆心理，根據初二學生的心理和生理特點，加強學生心理健康教育，提高心理健康水平。本學期，除了充分利用班會課、課外活動課外，還要擠時間，盡可能多地找機會，搞好學生的思想工作。 。完善班級管理制度、嚴格紀律 。建立良好的人際關系，提高班集體的凝聚力，從而提高班級整體 第 7 頁 共 11 頁 水平。 。對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。 ，以利于全面開展工作。 （二）工作內容： 言傳身教，以誠取誠。言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng)
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