5如何充分發(fā)揮老年大學(xué)養(yǎng)老陣地作用范文(編輯修改稿)
2025-09-07 01:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 神騰越成文章。君不見七十二沽水，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。 ” 這首校歌已有九十年的歷史。它鼓舞激勵(lì)了一代又一代文昌學(xué)子。學(xué)校為了使這首古老的校歌更氣勢(shì)磅礴，更賦有時(shí)代氣 第 2 頁(yè)共 5 頁(yè) 息，更貼近生活便于詠唱，多次走訪了著名作曲家《歌唱祖國(guó)》的作者王莘老人，邀請(qǐng)他重新為《文昌校歌》譜曲，希望能通過 這位在作曲方面的老專家為我們學(xué)生提供更為深刻的教育。老專家為我們重新譜曲的校歌深受廣大師生的喜愛。每天，學(xué)生 第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè) 踏著晨光，伴著校歌，徜徉在 “ 勤徑、樸路 ” 之上，登臨 “ 好學(xué)、樂之 ” 樓梯，使歌聲浸潤(rùn)心靈。 “ 百年校歌 ” 是繼承傳統(tǒng)美德的體驗(yàn)，更是學(xué)生 “ 憶史愛校 ” 教育的具體實(shí)踐。在這方面我們充分結(jié)合校史，依靠老專家為學(xué)生提供了教育的平臺(tái)。 三、老干部為我們索 “ 人生 ” 之軌跡 “ 讓每一個(gè)從這所百年古苑培養(yǎng)出來(lái)的文昌學(xué)子都能幸福地渡過自己的一生。 ” 是我們辦學(xué)的追求。我們主要想從前輩人生的軌跡中捕捉閃光的足跡， 探索做人與成才之路。關(guān)工委的老同志深刻挖掘校史，為學(xué)生講述 “ 輔仁書院 ” 老師無(wú)私捐助考生的事跡，讓學(xué)生從中學(xué)得奉獻(xiàn)的精神。聘請(qǐng)的退休老干部原天津社科院歷史研究所所長(zhǎng)、民俗專家羅澍偉， XX 縣區(qū)政協(xié)文史委員會(huì)副主任天津史學(xué)專家張紹祖分別為學(xué)校師生和家長(zhǎng)進(jìn)行了“ 天津 600 年 ” 和 “ 文昌校史 ” 講座。假期中還邀請(qǐng)?zhí)旖蜃骷覅f(xié)會(huì)的韓東老師來(lái)文昌宮進(jìn)行了 “ 建國(guó) 60 周年文化漫談 ” 講座，這些都得到了師生與家長(zhǎng)的歡迎。講座中老干部們聲情并茂，尤其是張紹祖老師對(duì)我校老校史的回憶，對(duì)老校友追求奉獻(xiàn)的津津樂道，激起了廣大學(xué)生的愛校之情，是 對(duì)學(xué)生做人的啟迪。 四、老戰(zhàn)士為我們塑 “ 人文 ” 之校園 早在 2024 年我們就同
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