【文章內容簡介】 對于如何做好本職工作，淺談個人的幾點看法： 在院長領導下 ，負責全院和院外地段的預防保健工作。 擬定計劃免疫、疫情管理、兒童保健，組織實施，并經(jīng)常督促檢查。 組織好本院職工和院外地段的預防保健工作，搞好傳染病管理和疫情報告及各項衛(wèi)生防疫工作。 防保科疫情報告員，要有高度責任感。堅持每天到有關業(yè)務科收集傳染病疫情報告卡。填寫傳染病登記報告，內容完整，字體工整，不得有缺項、漏項。 嚴格按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》的甲、乙、丙類疫情報告，要求及時、準確地向轄區(qū)衛(wèi)生防疫 機構報告疫情，并同時進行網(wǎng)絡直報，不得緩報、漏報、謊報、瞞報。 按時進行各種資料數(shù)據(jù)的上報。 月底對有關業(yè)務科室的傳染病報卡，門診登記，出入院登記進行檢查，對漏登、漏報人員執(zhí)行獎罰制度。 第三篇：如何做好自己的本職工作如何做好自己的本職工作 花石小學教師：陳芳 第 9 頁 共 18 頁 教師這個崇高的職業(yè)，隨著時代的發(fā)展，在社會生活中發(fā)揮著越來越重要的作用。但對它也有更多的要求。教師作為 “ 人類靈魂的工程師 ” ，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師的一言一行都影響 著學生的一舉一動，教師職業(yè)道德也越來越愛到人們的重視。那么，作為一名偏遠山村的教師，怎么能做好自己的本職工作呢。 一、依法執(zhí)教 依法執(zhí)教是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的一部分，是做好教育工作不可忽視的。作為一名教師，應該對學生關心和愛護，尊重學生的人格，不應該對學生的人格污辱和傷害。教師作為一個教育工作者，在教育法制化的時代，已不僅僅是一個教育者，而且是教育內部的一個重要的執(zhí)法者。只有做到依法執(zhí)教，才能爭取教育社會地位的保障，才能自覺維護和保障受教育者合法權益，培養(yǎng)出適應當代社會發(fā)展需要的現(xiàn)代化建設 人才，推動我國現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展。 二、愛崗敬業(yè)，是時代對教師的基本要求 作為一名老師，應該要愛崗敬業(yè)。教師只有具有歷史使命感和社會責任感，才能做到愛每一個孩子，只有堅定正確的教育信念和堅信自己所從事的教育事業(yè)是神圣而光榮的，才能做到愛崗敬業(yè)，對工作精益求精，對學生滿腔熱情。如我堅定 “ 捧著一顆心來，不帶半根草走 “ 的教育信念，特別喜歡和孩子在一起，常 第 10 頁 共 18 頁 利用課余時間和孩子交流，沒有孩子的日子真是度日如年。有時雖然讓調皮的孩子厭倦了，但一想，要不是調皮的孩子，怎能讓我去思考呢。我應該感謝那些調皮的 孩子，讓我的頭腦變靈活了。教書育人一事，看似簡單，實則繁難。要把一 1 個平常人造就成一個有用之才并使之學會創(chuàng)造幸福、享受幸福，需要經(jīng)過復雜的過程。這就要求教師應以鍥而不舍的精神，循循善誘、誨人不倦，著力雕塑學生的心靈，引導學生自我發(fā)展，勤奮努力。教師要想做好本職工作，必須熱愛自己的職業(yè)，把職業(yè)當成事業(yè)。把平平凡凡的工作看成宏大事業(yè)，去鉆研去努力去探索。我們要時刻記得：把簡單的事情做好就是不簡單；把簡單的事情做好就是不平凡。要經(jīng)常想到自己工作的重要，自身責任的重大。只有這樣，才能靜下心來，排除雜念， 認真做好自己的本職工作。教師職業(yè)是光榮的，教師這個職業(yè)在社會的地位是高尚的。只有我們真正做到甘愿為實現(xiàn)自己價值而自覺投身這種平凡工作，對教育事業(yè)心存敬重，甚至可以以苦為樂，以苦為趣，才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動力。作為教師的我們，要為人師表，嚴格要求自己，才能贏得學生的愛戴，家長的信賴和領導的認可。 三、團結協(xié)作，是新時期教師的必備素質 作為新時代的山村教師，我們要遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，具有團結協(xié)作的素質。因為它是處理教師個人與集體、同事、家長等各方面關系，做好教育工作的重要保證。從微觀上 看，教師的 第 11 頁 共 18 頁 勞動方式是個體式的腦力勞動，從備課、上課、作業(yè)的布置與批改、課外輔導到學業(yè)成績的檢查與評定，從教學工作到教育工作，從每一門課到每一節(jié)課，都是每個教師單獨進行的，體現(xiàn)出教師勞動的鮮明個體性。而從宏觀看，教育則是一項復雜的系統(tǒng)工程。就學校教育內部而言，任何合格人才和勞動者的培養(yǎng)，都是教師群體勞動的結晶，都是教師群體共同協(xié)作的結果。在本學期的小學班主任基本功大賽中我為什么獲得綜合三等獎，主要原因是我們學校老師的大力支持和互相幫助、指導、共同努力、協(xié)作。外加平時我的虛心請教，謙虛好學，在教學水平上不斷得到 提高，要不我也不會以優(yōu)異的成績榮 2獲此獎。因此，新時期的教師必須要具備團結協(xié)作的能力。在與同事相處時，要真心相待，困難時互相幫助。要嚴以律己，寬以待人。要做到取長補短。要善于心理溝通，勇于自我批評，謙虛謹慎，不驕不躁，平等待人，從而建立起和諧的人際關系。