【總結】天氣和氣候學案【學習目標】:1、知道天氣和氣候的區(qū)別,并在生活中正確使用這兩個術語。2、識別常用天氣符號,能看懂簡單的天氣圖。3、用實例說明人類活動對大氣環(huán)境的負面影響及保護環(huán)境的重要性。【學習重點】:1、天氣和氣候的區(qū)別2、識別常用天氣符號【學習過程】一、自主學習學習任務一:
2025-11-24 05:09
【總結】1教學內容天氣與氣候課堂練習2第一節(jié)天氣與氣候天氣的概念:指一個地區(qū)短時間內大氣的具體狀態(tài)。例如:三亞市某日的最高氣溫30°C,最低氣溫20°C,氣候的概念:指一個地方多年的天氣平均狀況。例如:在中國,東部地區(qū)7月較為悶熱;北方
2025-11-18 23:43
【總結】初中地理會考復習——七年級(上)第二部分天氣和氣候一、天氣與氣候考點(一)知道“天氣”和“氣候”的區(qū)別,正確運用這兩個術語。例題(1)下列敘述中,表示天氣的是(),水碧林紅,千樹萬樹梨花開考點(二)識別常用天氣符號,能夠看懂天氣圖。(p45-47)
2025-01-18 05:38
【總結】中國的天氣與氣候《中國地理》第三單元天氣預報?衛(wèi)星云圖?天氣符號冬季(一月)氣溫分布?特點:?(等溫線分布密集)?南暖北寒、南北溫差大。?漠河是我國冬季最冷的地方。?一月0℃等溫線:?大致經(jīng)過青藏高原東部邊緣,東至秦嶺-淮河一線。夏季(七月)氣溫分布?
2025-05-01 18:15
【總結】第四章中國的天氣和氣候一、天氣預報1、作用:根據(jù)天氣的變化合理安排生產(chǎn)、工作和生活。2、衛(wèi)生云圖–作用:對天氣預報尤其是災害性天氣的重要作用。–判讀:根據(jù)三種顏色識別各地天氣3、認識天氣符號4、試做天氣預報員二、氣溫的分布和溫
2025-11-03 18:40
【總結】《天氣和氣候》綜合測試題山東省淄博市高青縣高城初中程春濤(一)單項選擇題1.下列詞語中,表示氣候的是[]①風雨交加②風和日麗③冬冷夏熱④四季如春A.①②B.②③C.①③D.③④2.氣候的兩大基
2025-11-06 11:30
【總結】1.天氣與氣候在判斷上易出現(xiàn)誤區(qū)天氣是反映短時間的大氣狀況且是多變的,而氣候具有相對的穩(wěn)定性,是指多年的天氣平均狀況。2.空氣清新或污濁與空氣污染指數(shù)的關系(1)空氣污濁,污染指數(shù)大,空氣質量劣。(2)空氣清新,污染指數(shù)小,空氣質量優(yōu)。3.一天中最高氣溫不是出現(xiàn)在正午12時,而是出現(xiàn)在午后2
2025-11-29 16:24
【總結】1天氣和氣候課堂教學設計天氣和氣候?教材分析?教法學法?教學過程?板書設計3三、教學重點教材分析(一)教材地位和作用(二)教學重點(三)教學難點教學目標(一)知識目標(二)能力目標(三)情感態(tài)度與價值
2025-11-29 13:19
【總結】第一篇:地理教案:地形和氣候 教學目標: 一、知識目標: 1、識記:(1)歐洲地形特征;(2)溫帶海洋性氣候特征、地中海氣候特征; 2、理解:溫帶海洋性氣候和地中海氣候的成因; 二、能力目標...
2025-10-31 17:24
【總結】七年級地理(上冊)第四單元測試題湖北省利川市五中王興武一.選擇題(下面每小題只有一個正確答案,請將正確答案的序號填入下面相對應的答題欄中,每小題2分,共計40分)序號1234567891011121314151617181920答案
2025-11-23 22:42
【總結】第七章氣候帶和氣候型姓名:何堯班級:資環(huán)系2022級地理科學學號:202207074067指導老師:謝成德四、溫帶季風區(qū)山地氣候舉例溫帶季風氣候區(qū)山地可以長白山為例。長白山的主峰高達2700m,自下而上可分五個垂直氣候帶
2025-05-01 03:51
【總結】東亞的位置三、季風環(huán)流季風環(huán)流:由于冬夏季節(jié)氣壓中心不同,海陸之間的盛行風向不同,這就是季風環(huán)流。季風:大范圍地區(qū)的盛行風隨季節(jié)而有顯著改變的現(xiàn)象。成因:(1)海陸熱力差異主要原因東臨世界最大的大洋,西靠世界最大的大陸的是什么地方?東亞這里的海陸熱力差異是最大的,因而季風也是最典型的。冬、夏季節(jié)
2025-04-29 05:53
【總結】天氣和氣溫天氣預報?白天到夜間:晴轉多云,午后有短時間陣雨;?風向:偏北;風力:2級,午后加大到3~4級。?氣溫:最高320C,最低260C;?相對濕度:最大80%,最小55%組成天氣的要素有哪些?天氣的特性:短時間的變化氣溫、濕度、氣壓、風、降水等短時間內近地面的大氣溫度、濕度、氣壓等要素
2025-10-10 15:10
【總結】云南地理——專題三氣候環(huán)境與農(nóng)業(yè)地域分異第二部分氣候類型與主要氣候帶主要內容一、氣候類型二、主要氣候帶一、氣候類型云南地處低緯度地帶的云貴高原地區(qū),一年四季得到太陽光熱較多,特別是位于北回歸線附近的南部地區(qū),熱量資源更為豐富;從海陸位置看,云南位于寬廣的亞歐大
2025-07-26 01:51
【總結】第四章第一節(jié)天氣和氣候教學設計教材分析:氣候是人類生存的重要自然條件之一。它對人類生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的,尤其對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來說,它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個不同的概念及其區(qū)別,以“當你清晨背起書包走出家門最先感受的是什么?”為切入點,用身邊的問題引起學生的積極性,培養(yǎng)學生聯(lián)系實際的學習習慣,體現(xiàn)課改中學習身邊的地理知識,引導
2025-11-15 17:08