5農(nóng)民技術(shù)培訓工作情況匯報：促就業(yè)(編輯修改稿)
2024-09-06 23:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 技術(shù)水平給他們的就業(yè)帶來了很大困難。如何能解決農(nóng)民就業(yè)問題，已成為當前政府的頭等大事。對此鎮(zhèn)成人學校與鎮(zhèn)社?？泼芮信浜?，對全鎮(zhèn)剩余勞動力進行了細致摸底，分類建立了個人及家庭基本情況檔案。在掌握基本情況的基礎上， 20xx年農(nóng)民技術(shù)培訓工作情況匯報：促就業(yè)第 2 頁 初制定了北房鎮(zhèn)三年農(nóng)民就業(yè)培訓規(guī)劃和當年實施 方案，成立了有關(guān)部門人員組成的 “ 農(nóng)民就業(yè)培訓 ” 辦公室，各村校設立了一名就業(yè)指導員，每 50 戶設一名協(xié)辦員。這在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)形成了一個以鎮(zhèn)成人學校為中心的就業(yè)培訓網(wǎng)絡。 在培訓思路上，我們以 “ 三個代表 ” 重要思想為指導，以服務農(nóng)業(yè) .農(nóng)村 .農(nóng)民為宗旨，以高等院校、科研院所為依托，以富 第 5 頁 共 9 頁 裕農(nóng)民為主線，以農(nóng)民終身教育培訓為核心，多形式 .多層次，多渠道地開展農(nóng)民素質(zhì)教育，有計劃 .有步驟，扎扎實實地對農(nóng)民進行觀念轉(zhuǎn)變和實用技術(shù) .技能的培訓，培養(yǎng)一批具有科技文化知識和較高素質(zhì)的農(nóng)村勞動者及科技致富帶頭人。 在 辦學方法上，我們利用現(xiàn)代電教手段，采取 “ 上靠 ”.“ 橫聯(lián) ”.“ 下幅射 ” 的辦學方式，在辦學效益上，求真務實。 （一）拓寬培訓渠道，轉(zhuǎn)變農(nóng)民的就業(yè)觀念 農(nóng)民要想致富就必須先解決就業(yè)觀念問題，只有觀念更新了才能激發(fā)他們吃苦耐勞，不等 .不靠 .不要，勇于進取的精神，才能實現(xiàn)農(nóng)民向二三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。針對農(nóng)民存在的時間觀念淡薄，大錢掙不來，小錢不愿掙，組織紀律渙散等問題。一是利用鎮(zhèn)村廣播、報刊、及網(wǎng)絡傳播等形式進行正面教育和引導。二是進行就業(yè)前培訓：（１）時間就是金錢，時間就是生命，使農(nóng)民真正懂得在當今信息 時代中誰抓住了時間誰就抓住了機遇，失去時間就等于失去機遇。（２）進行 “ 小錢積少成多，十元錢可當成大老板 ” 的教育培訓，教育農(nóng)民不怕掙得少，只怕掙不來，知道積少成多的道理。（３）進行組織紀律觀念培訓，教育農(nóng)民知道任何一個部門、一個企業(yè)如果每個人都沒有組織觀念，那么這個企業(yè)就不能發(fā)展，就不能生存。（４）進行《企業(yè)求職秘訣》 .《求職的心里狀態(tài)》等求職知識的培訓，為農(nóng)民就業(yè)應試打下良好基礎。三是利用行動咨詢和身邊的典型事例對他們進行教育，做到學有 第 6 頁 共 9 頁 榜樣，干有方向，在干中自覺轉(zhuǎn)變觀念，更新意識。四是利用鎮(zhèn)區(qū)企業(yè)招聘機會， 讓農(nóng)民了解企業(yè)進行自我推薦，在雙向選
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