5全縣黨建觀摩南岔鎮(zhèn)基本情況(編輯修改稿)
2025-09-06 21:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 臉見他。 ” 原班學(xué)生，性格倔強，思想偏激，無心向?qū)W，且無組織、無紀律，無集體觀念，被許多老師視為不可救藥。同志知道后，就建議的班主任與家長加強聯(lián)系，掌握其過去的性格產(chǎn)生和變化的背景，以利于對癥下藥。并多次親自找到，或是到他的家里，用特有的關(guān)愛去溫暖他，幫助他，用多年擔(dān)任班主任的經(jīng)驗，和他進行思想交流，摸清他的思想動態(tài)，并指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)。漸漸地，孩子體會到了家長的親情和老師的苦心，逆反心理不再強烈，不再把家長和老師的關(guān)心視為仇恨。 二、堅持服務(wù)育人，圍繞教學(xué)中心開展工作 同志除了 主抓學(xué)校黨務(wù)工作，還協(xié)助分管食堂。他為了讓下一代在學(xué)習(xí)好的情況下，都能夠吃好，有一個健康的身體，經(jīng)常定期召開食堂負責(zé)人會議，強調(diào)食品安全和衛(wèi)生，并要求飯菜營養(yǎng)搭配，品種豐富。他定期不定期組織學(xué)生對食堂進行測評，督 第 3 頁 共 4 頁 促食堂不斷提高飯菜質(zhì)量，使學(xué)生得到最大實惠。雖然
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