5全區(qū)推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作會議致辭稿(編輯修改稿)
2025-09-06 21:47 本頁面
【文章內容簡介】 黨的組織生活制度的參加人員范圍、召開時間頻率、程序內容要求等。第二就是準確把握學習教育的內容，把黨的歷史上形成的制度理論成果和十八大以來出臺的廉潔自律條例、紀律處分條例、黨內監(jiān)督條例等規(guī)定，以及習總書記系列重要講話精神等黨的創(chuàng)新理論，作為黨員教育監(jiān)督管理的基本內容和必學課程。第三就是從嚴落實黨的組織生活制度。把落實 “ 三會一課 ” 等黨的組織生活制度與 “ 兩學一做 ” 有效對接，有機融入，固定下來，以制度的規(guī)范落實推動學習教育常態(tài)化制度化。有一點要明白，隨著全面從嚴治黨的不斷深化，特別是《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》出臺以來，從中央到地方，對黨組織執(zhí)行組織生活制度，提出了更加嚴格的要求，甚至作為巡視工作的基本內容，重要性和敏感性可見一斑。前段時間，區(qū)委制發(fā)了《關于進一步落實 “ 三會一課 ” 等制度推進 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化的實施意見》，這次又專門制定了《關于推進 “ 兩學一做 ”學習教育常態(tài)化制度化的實施方案》，對嚴格落實 “ 三會一課 ”等黨的組織生活制度進行了再要求，再部署。各級黨組織都要繃 第 4 頁 共 6 頁 起這根弦，結合工作實際和黨員隊伍建設實際，采取靈活多樣的方式，規(guī)范落實黨的組織生活制度。同時，要實行紀實管理，全程留痕。 （二）要融入各領域基層黨組織建設。加強基層黨組織建設，歸根結底還是強化黨員教育管理和黨支部的政治功能，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨支部的領導核心作用。這與推進 “ 兩學一做 ”學習教育常態(tài)化制度化要實現(xiàn)的目標和發(fā)揮的作用是一致的?；诖?，要把推進 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化作為重要舉措和有力抓手
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