5全區(qū)兩學一做學習教育推進會講話稿(編輯修改稿)
2025-09-06 21:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 導，有力地推動了全區(qū)學習教育全面展開。二是領導帶頭，示范推動。區(qū)委多次召開常委會研究部署，曉東書記親自召集有關部門聽取匯報、研究推進措施，多次深入基層調(diào)研指導學習教育工作。各級黨組織主要領導認真做好 “ 五帶頭 ” ，層層傳導壓力、推進責任落實。三是形式多樣 ，成效明顯。注重保護和調(diào)動基層黨組織和黨員的積極性，不搞統(tǒng)一模式，不要求整齊劃一，切實提高了學習教育質(zhì)量和效果。為豐富基層組織生活形式，區(qū)委依托 “ 三會一課 ” 在 xxxx 年創(chuàng)新開展了黨章學習日、警示教育日、黨性分析日、民情反饋日 “ 四個主題黨日 ” ，經(jīng)過一年多的基層實踐，取得很好成效，同時也為 “ 兩學一做 ” 學習教育提供了實用的學習形式和載體。全區(qū)各級黨組織積極探索符合基層黨組織和黨員實際的學習教育形式，得到了廣泛認可。比如，東湖社區(qū)黨委創(chuàng)建的 “ 支部書記驛站 ” 通過定期組織支部書記交流，共同研究謀劃黨建
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