5人社局周報(月7日至月日)(編輯修改稿)
2024-09-06 21:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 帶了一樣秋天的水果，猜猜是什么。這是什么 水果。你們想不想要。 好，老師每人給你們一人一個。我們先來數(shù)數(shù)，今天我們班級來了幾個小朋友。（ 18 個） 小朋友們你們同意嗎。（同意） 那老師一共要拿出幾個橘子來。（ 18 個）啊。那老師也想要呢。（ 19 個）對了再加上老師的一個一共要拿 19 個。 （二）、剝橘子： 摸一摸、捏一捏、看一看你的橘子是怎樣的。（圓圓的黃色的）橘子里面是什么樣子的。（一片一片的） 老師很想知道我的橘子里面有幾片。你們來猜猜，老師的橘子里有幾片。 請你們先把橘子放下來，看看老師的橘子。（老師剝） 第 7 頁 共 14 頁 我們一起來數(shù)一數(shù)幾片。（老師在黑板上畫出來dddddddd，），小朋友數(shù)的真棒。 附：橘子船（原文）張強 剝個橘子瓣兒，像只小黃船兒。 小船開到哪兒。媽媽嘴里邊兒。 活動二室內(nèi)選擇性區(qū)域活動： 結構區(qū)。拼接積塑。 指導要點： 學習積塑的拼接。 培養(yǎng)幼兒良好的游戲規(guī)則。 室內(nèi)選擇性區(qū)域活動： 圖書區(qū)指導要點： １、提供圖書讓幼兒 閱讀欣賞 會按順序一頁一頁的翻看圖書，能愛護圖書。 桌面游戲：拉拉扣扣 指導要點： １、通過幼兒親手操作，發(fā)展幼兒的小手肌肉動作。 結構區(qū)。拼接積塑。 指導要點： 學習積塑的拼接。 培養(yǎng)幼兒良好的游戲規(guī)則。 第 8 頁 共 14 頁 １１月 10 日上午星期四 活動一 室內(nèi)共同性活動分享閱讀：遛狗（ ） 活動目標； ，充分調動原有經(jīng)驗，感受更是的趣味。 ，找出一幅圖中的重要信息。 活動準備：各種狗的圖片和照片 活動過程： ： 和幼兒一起觀看各種狗的圖片，請幼兒區(qū)分哪些是狗的圖片，哪些是畫家畫的狗?？梢哉堄變赫f說自己最學會什么狗，通過簡單的談話活動，調動幼兒關于狗的經(jīng)驗。 略過封面，帶領幼兒逐頁觀察畫面。 告訴幼兒，故事的主人公是一個小朋友，他看到了很多狗，我們一起來看看，他都看到了那些狗。 第 1 頁：小男孩看到了什么。這只狗長得什么樣。（引導幼兒觀察狗的 顏色、個頭等，無需過多描述，重點是兩兩對比。）第 2 頁：小男孩又看到了一只什么樣的狗，它的正在為他做什么。它現(xiàn)在是什么樣子的。（濕淋淋的） 第 4 頁：這是什么樣的狗。主任在為他做什么。它現(xiàn)在的樣 第 9 頁 共 14 頁 子如何。與第三頁對
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