5人社局周報(bào)(月7日至月日)(已修改)
2024-09-06 21:14 本頁面
【正文】 第 1 頁 共 14 頁 人社局周報(bào) (11 月 7 日至 11 月 11 日 ) 第十一周（１１月７－１１日）一三五下午二四上午 １１月 7 日下午星期一 活動(dòng)一 室內(nèi)共同性活動(dòng)： 智力活動(dòng)：創(chuàng)編水果兒歌 活動(dòng)目標(biāo)： 、蘋果等水果的顏色，以水果的顏色為題材創(chuàng)編兒歌。 ，學(xué)說普通話。 活動(dòng)準(zhǔn)備 １、梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片（正面沒涂色，反面涂有顏色） （梨子、蘋果、葡萄、西瓜）若干。 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入。 “ 今天呀，我們班來了幾位小客人。是誰呢?，F(xiàn)在，就請它們出來和大家見見面。 １、教師逐一出示蘋果、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片（沒涂顏色的一面），并引導(dǎo)幼兒說出是什么水果。 ２、 “ 仔細(xì)看看，它們有顏色嗎。 ” （沒有） ３、請幼兒說說蘋果是什么顏色的，說對了，老師則將圖片 第 2 頁 共 14 頁 翻過來，即紅紅的蘋果 ４ .用同樣的方法，請幼兒說說其它水果的顏色，如說對了，老師則將該水果的圖片翻過來，即黃梨子 、紫葡萄、綠西瓜。 二、編兒歌《水果歌》 老師告訴幼兒要根據(jù)水果的顏色來編兒歌。 給蘋果編。 老師先編一句：什么水果紅紅的。啟發(fā)幼兒編第二句：蘋果蘋果紅紅的。告訴幼兒把老師編的一句和小朋友編的一句連起來，兒歌就編好了。 ２、給梨子編。 由老師編第一句。什么水果黃黃的。啟發(fā)幼兒說出 “ 梨子梨子黃黃的。 ” ３、給葡萄編。 “ 現(xiàn)在我們給葡萄編。誰來編第一句。 ” 請一能力強(qiáng)的幼兒編第一句：什么水果紫紫的。再由大家編出第二句：葡萄葡萄紫紫的。 ４、請幼兒把剛才編的兒歌連起來念一遍。 什么水果紅紅的。蘋果蘋果紅紅的。什么水果黃黃的。梨子梨子黃黃的。什么水果紫紫的。葡萄葡萄紫紫的。 ５、 “ 小朋友們編的兒歌真好聽?，F(xiàn)在我們再給西瓜編。誰會(huì)把兩句一下子編出來。 ” 第 3 頁 共 14 頁 請幼兒模仿前面的句式編出。什么水果綠綠的。西瓜西瓜綠綠的。 桌面游戲：拉拉扣扣 目標(biāo)。通過幼兒親手操作，發(fā)展幼兒的小手肌肉動(dòng)作。 １１月 8 日上午星期二 活動(dòng)一 室內(nèi)共同性活動(dòng)數(shù)學(xué)：小貓釣魚 活動(dòng) 目標(biāo)： 感知，體驗(yàn)自己身上有趣的數(shù)。 初步學(xué)習(xí)用手口一致的點(diǎn)數(shù)方法，從左到右，不遺漏，不重復(fù)地點(diǎn)數(shù) 12 個(gè)物品。 重點(diǎn)。學(xué)習(xí)從左到右手口一致的點(diǎn)數(shù)方法。 難點(diǎn)。用手指點(diǎn)一個(gè)數(shù)一個(gè)的方法點(diǎn)數(shù)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 每人一根玩具釣魚桿（有磁
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