【總結】第一篇:第一課時教學設計 第一課時 教學內(nèi)容:參觀果園前的準備教學目標 1、豐富知識,開拓視野。 2、了解關于水果的知識,學會做好參觀前的準備工作。重點難點 了解關于水果的知識,學會做好參觀...
2024-10-17 23:40
【總結】第一篇:第一課時教學設計 《給予樹》第一課時教學設計 教學目標: :會認10個生字,正確認讀給予、寬裕、立即、仁愛、糖果、圣誕、逛街、分享、援助、沉默不語、興高采、烈如愿以償?shù)仍~語。能用鋼筆正確...
2024-10-28 15:00
【總結】第一篇:第一課時教學設計 義務教育課程標準蘇教版語文一年級上冊 《認一認1》教學設計 龍泉小學劉艷 【教材分析】 本課共有4組16個漢字,采用看圖識字的方式,并配有注音。全部是部首字或基本字...
2024-10-17 18:39
【總結】第一篇:第一課時教學設計 17、麋鹿 教學目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會本課的六個生字,重點掌握“沛”的寫法。 3、引導學生通過入情入境地朗讀,真真實實地感知麋鹿的特...
2024-10-21 12:46
【總結】參評三級工法六盤山隧道無砟軌道實施預案第1頁共5頁六盤山隧道無砟軌道實施預案六盤山隧道全長16719米,進口端m位于R-1200m的曲線上,其余段落均位于直線上;進口576m為
2025-05-14 22:08
【總結】1 《清平樂·村居》教學設計 教學目標: 1、學會本課生字,理解由生字組成的詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。 3、理解課文的意思,想象課文所描繪的情景...
2025-08-06 02:20
【總結】1 《清平樂村居》教學設計 教學要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、理解詞的內(nèi)容,正確地體會作者的思想感情。 教學過程: 一、介紹古代文學,導入課題。 古代的文...
2025-08-06 15:53
【總結】第一篇:清平樂村居教學設計 《清平樂村居》教學設計 教學目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。 2、學習生字新詞,理解“相媚好、無賴”,借助畫面與注釋,了解詞的大意。 3、在了解...
2024-10-13 20:21
【總結】第一篇:清平樂_村居__教學設計 《清平樂村居》教學設計 設計者曾素蘭 一、教學目標: 、流利有感情地朗讀課文。 ,想象感悟詞中田園生活的意境,使學生從中受到美的熏陶,正確地體會作者的思想感...
2024-10-15 11:50
【總結】第一篇: 蘇教版語文教材五年級上冊第七單元《清平樂·村居》教案設計 昌邑市都昌小學王彬彬 一、教案背景: 1、面向學生:小學 2、學科:語文 2、課時:1課時 3、學生課前準備: ⑴自...
2024-10-15 11:52
【總結】第一篇:清平樂村居教學設計 清平樂村居教學設計 教學目標: 1、學習生字新詞,理解“相媚好、無賴、臥剝”,借助畫面與注釋,了解詞的大意。 2、了解詞的一般特征。 3、在多層次的誦讀、想象、拓...
2024-11-19 02:36
【總結】《清平樂村居》教學設計設計理念:語文的天地是無限廣闊的,課堂上的學習永遠是滄海一粟。教師沒有辦法把知識全部教給學生,課堂上精雕細琢、講解透徹并不能提高學生的語文素養(yǎng),必須“高度尊重學生,全面依靠學生,把以往教學中主要依靠教師的教,轉變?yōu)橹饕揽繉W生的學”。教師只有給予學生足夠大的平臺,學生才會有無限大的潛力。教學目標:1、讀準后鼻音“
2024-11-21 04:31
【總結】第一篇:《練習六》第一課時教學設計范文 練習六 教學目標: 1、引導學生反復朗讀,體會紅軍勇往直前的革命精神和英雄氣概。 2、有感情地朗讀詞,背誦這首詞,體會此所表達的思想感情。 3、用鋼筆...
2024-11-10 01:20
【總結】望月教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2、學會本課9個生字,兩條綠線內(nèi)的2個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、能聯(lián)系課文內(nèi)容,理解文中描寫月光和小外甥對月亮產(chǎn)生想象的句子的意思。4、通過朗讀訓練,激發(fā)學生主動積累詩句的興趣,展開幻想的翅膀,用童心來感受和反映世界。教學重點:1、指導學生體會欣賞描寫月光的句子。2、理解品析描寫小外甥對月
2025-01-16 16:52
【總結】《春聯(lián)》教學設計(第一課時)本課時教學目標:1、熟讀課文,精讀課文,有感情地朗讀課文第一自然段。2、理解、背誦前四副春聯(lián)。在讀中感受春聯(lián)的美,初步體會祖國語言文字的奧妙。3、認識生字,指導書寫“增”“添”二字;學習積累本段中的幾個生字詞:欣欣向榮瀏覽漫游和睦氣氛歌頌。4、理解本段中兩個重點句子。教學重點:背誦春聯(lián),理解春聯(lián)。教學難點:品味感受
2025-04-29 07:03