4領(lǐng)導(dǎo)干部能力素質(zhì)提升專題培訓(xùn)心得(編輯修改稿)
2024-09-06 20:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的信念。為此，自己要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀，保持良好的政治心態(tài)。要立志有所作為，努力做 “ 有境界、有智慧、有勇氣、 5 有分寸 ” 的四有型青年。要淡泊名利，懂得作為一名青年干部，取得成績(jī)，是一件很不容易的事，這里面有個(gè)人努力的結(jié) 第 9 頁(yè) 共 19 頁(yè) 果，但更多的是凝結(jié)了組織和群眾的心血，一定要十分珍惜組織和群眾的信任，一定要十分珍惜為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)和崗位，一定要提高警惕，警鐘長(zhǎng)鳴，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，在各種誘惑和考驗(yàn)面前把握住自己，萬(wàn)不可心存僥幸。要對(duì)黨負(fù)責(zé)，對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)個(gè)人前途負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻不忘廉潔自律，做到 “ 常在河邊走，就是不濕鞋 ” 。要在復(fù)雜多變、充滿誘惑的社會(huì)環(huán)境中，既要成就事業(yè)，又要健康成長(zhǎng)。 七、豐富了思維方法，培養(yǎng)了思維能力。 黨的十六大報(bào)告指出，黨內(nèi)民主是黨的生命，關(guān)系到黨和國(guó)家的興衰成敗。什么時(shí)候黨內(nèi)民主生活比較正常，黨的領(lǐng)導(dǎo)者能廣開(kāi)言路，集思廣益，廣大黨員和下級(jí)黨組織敢于發(fā)表意見(jiàn)，黨和黨的領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)就充滿生機(jī)、蒸蒸日上；什么時(shí)候黨內(nèi)民主不正常，黨內(nèi)民主受到削弱和破壞，領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人專斷，搞家長(zhǎng)制一言堂，廣大黨員干部和下級(jí)黨組織都不敢講真話，不敢提批評(píng)意見(jiàn)，黨就會(huì)犯錯(cuò)誤，黨的事業(yè)就會(huì)受到挫折。通過(guò)理論知識(shí)培訓(xùn)，使我 “ 站得更高了，看得更遠(yuǎn)了，想得更多了，心里更明了，干勁更足了 ” ， 在一定程度上提高了我理性分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力以及敏銳洞察問(wèn)題的能力。在實(shí)際工作過(guò)程中，掌握科學(xué)的思維方法， 6 用世界眼光、戰(zhàn)略思維和全局觀念去分析、研究和解決實(shí)際問(wèn)題，對(duì)于提高自己財(cái)政管理水平將大有裨益。 第 10 頁(yè) 共 19 頁(yè) 通過(guò)為期一周的理論學(xué)習(xí)和參觀考察，使我的理論水平、知識(shí)素養(yǎng)和精神面貌都大為改觀，但歸根到底還是要把工作做好。結(jié)合本次學(xué)習(xí)心得，今后我將從以下幾方面做好本職工作。一是不為失敗找借口，要為成功找方法。我們?cè)诠ぷ髦幸瓿梢豁?xiàng)工作任務(wù)，往往會(huì)碰到這樣那樣的問(wèn)題和困難，如何正確地對(duì)待這些問(wèn)題 和困難。這使我認(rèn)識(shí)到為了完成組織目標(biāo)，沒(méi)有任何借口，只有千方百計(jì)尋找解決問(wèn)題、克服困難的辦法。在今后的工作中，我要自己身體力行地堅(jiān)持這種理念，為達(dá)到組織的共同奮斗目標(biāo)不找任何借口。二是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)拒腐防變能力。一個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng)，如果不加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不嚴(yán)于律已，一旦走上違法亂紀(jì)的道路，他的前程也將一片黑暗，于人于已都不利。因此，在今后的工作中，我會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的學(xué)習(xí)和教育，營(yíng)造一種克己奉公、清正廉潔、愛(ài)崗敬業(yè)的良好工作作風(fēng)。三是正確處理好各種人際關(guān)系，營(yíng)造良好的外部工作環(huán)境，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié) 作， 第四篇：科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力提升培訓(xùn)心得體會(huì) 2024 年 9 月 22 日 9 月 30 日，我參加了由中國(guó)共產(chǎn)黨 **市委組織部組織的 “** 市科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力提升專題培訓(xùn)班 ”的學(xué)習(xí)。中國(guó)共產(chǎn)黨 **市委、市委組織部主要領(lǐng)導(dǎo)、北京大學(xué)院系領(lǐng)導(dǎo)高度重視這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過(guò)行前動(dòng)員、開(kāi)學(xué)儀式，結(jié)業(yè) 第 11 頁(yè) 共 19 頁(yè) 典禮等多種形式的培訓(xùn)管理，確保了 “ 全程安全 ” 之要求，達(dá)到了 “ 學(xué)有所獲 ” 之目的。個(gè)人主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)： 一、動(dòng)員深入組織嚴(yán)謹(jǐn) 從市委組織部領(lǐng)導(dǎo)的動(dòng)員講話 、領(lǐng)隊(duì)和班委的談話中，組織者對(duì)培訓(xùn)班 50 多名學(xué)員的要求可以歸納為以下三點(diǎn)：一是端正思想、明確目的，切實(shí)增強(qiáng)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性；二是總結(jié)成績(jī)、學(xué)有所獲，努力提高崗位干事創(chuàng)業(yè)的主動(dòng)性；三是認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于思考，扎實(shí)推動(dòng) **實(shí)現(xiàn) “ 一三五八 ” 發(fā)展戰(zhàn)略的時(shí)代性。 從北京大學(xué)負(fù)責(zé)培訓(xùn)管理的班主任、助教的組織管理中，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)管理可以歸納為以下三點(diǎn)：一是服務(wù)靠前，體現(xiàn)了服務(wù)型管理，二是保障到位，體現(xiàn)了人性化管理，三是跟蹤問(wèn)效，體現(xiàn)了互動(dòng)式管理。 從學(xué)習(xí)全程的管理中，本身就是對(duì)這次參加培訓(xùn)的全體學(xué)員“ 辦文、辦會(huì)、辦事、辦班 ” 的一次現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，本身就是全體學(xué)員學(xué)習(xí)借鑒的樣板。 二、培訓(xùn)創(chuàng)新與時(shí)俱進(jìn) 參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)是干部綜合能力提升的必修課，此次更是不拘陳規(guī)，學(xué)市合作，創(chuàng)新思維，貼近我們工作的實(shí)際需求，這次培訓(xùn)，我們聽(tīng)了中央黨校教授黃相懷 “ 做好新形勢(shì)下的群眾工作 ” ，北大教授 “ 中國(guó)制度與中國(guó)改革的新主題 ” ，國(guó)家行政學(xué)院胡冶巖教授 “ 管理中協(xié)調(diào)與溝通藝術(shù) ” ，中國(guó)傳媒大學(xué)媒介與公共事 第 12 頁(yè) 共 19 頁(yè) 務(wù)研究院院長(zhǎng)董關(guān)鵬 “ 如何面對(duì)媒體與公眾 ” ，清華大學(xué)教授丁兆林 “ 新媒體時(shí)代危機(jī)管理思維拓展 ” ，北大特約教授聞閘 “ 領(lǐng)導(dǎo)者語(yǔ) 言表達(dá)藝術(shù) ” ，中科院心理研究所助理研究員黃崢 “ 積極壓力管理與心理健康策略 ” ，北大、清華兼職教授王蓮義 “ 政務(wù)禮儀與溝通藝術(shù) ” ，北京大學(xué)政府管理學(xué)院教授薜領(lǐng) “ 中國(guó)城鎮(zhèn)化轉(zhuǎn)型的趨勢(shì)與對(duì)策 ” ，中國(guó)社科院教授于建嶸 “ 當(dāng)前中國(guó)的社會(huì)穩(wěn)定與社會(huì)建設(shè) ” ，中國(guó)人民大學(xué)教授周孝正 “ 當(dāng)代社會(huì)問(wèn)題及社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題解析 ” ，中國(guó)管理科學(xué)研究院教授吳新華 “ 創(chuàng)新思維與科學(xué)決策 ” 的授課，以上教授知識(shí)新穎，理論層次高，數(shù)次基層走訪調(diào)研，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，均屬中國(guó)知名專家、學(xué)者，對(duì)
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