4領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)分工39(編輯修改稿)
2025-09-06 20:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 育人的校園氛圍。 積極建立社區(qū)德育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)青少年學(xué)生校外教育工作，動(dòng)員社會(huì)力量積極支持參與青少年的德育工作，特別要加強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)、派出所、村委會(huì)等方面的聯(lián)系，形成學(xué)校為中心，周邊各有關(guān)部門(mén)密切配合、齊抓共管的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。 認(rèn)真貫徹獎(jiǎng)懲規(guī)定，負(fù)責(zé)評(píng)選 “ 三好學(xué)生 ” 、 “ 優(yōu)秀學(xué)生 ” 、 “ 優(yōu)秀學(xué)生干部 ” 、 “ 文明班級(jí) ” 。對(duì)違紀(jì)學(xué) 生本著幫助教育的原則提出處理意見(jiàn)，報(bào)校長(zhǎng)辦公會(huì)審定后執(zhí)行。 三、黨支部、工會(huì)、少先隊(duì)在德育工作中的作用與職責(zé) （一）作用： 黨組織對(duì)德育工作起領(lǐng)導(dǎo)作用，主要體現(xiàn)在保證、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)上。即保證德育工作的社會(huì)主義方向；指導(dǎo)學(xué)校德育目標(biāo)的貫徹實(shí)施；協(xié)調(diào)黨政工團(tuán)隊(duì)支持學(xué)校的德育工作。 工會(huì)承擔(dān)對(duì)參與學(xué)校德育工作的人員（即全體工會(huì)會(huì)員）的教育任務(wù)。引導(dǎo)教職工樹(shù)立正確的教育思想，遵守教師職業(yè)道德，全面貫徹教育方針，協(xié)助學(xué)科德育的落實(shí)。 少先隊(duì)是學(xué)校德育的重要力 量，對(duì)少先隊(duì)員的教育、引導(dǎo)發(fā)揮著重要作用。 （二）職責(zé) 黨支部： 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè) 積極宣傳、貫徹黨的路線、方針、政策，保證上級(jí)黨委和教育行政部門(mén)的指示在學(xué)校貫徹執(zhí)行。 支持校長(zhǎng)等行政領(lǐng)導(dǎo)工作，保證學(xué)校德育工作的正確方向。 協(xié)調(diào)黨政工，形成德育合力，有效組織德育管理積極開(kāi)展工作。 做好德育隊(duì)伍的選拔、培養(yǎng)、考評(píng)工作及獎(jiǎng)懲工作。 重視人的因素，樹(shù)立育人為本的思想，強(qiáng)化教師的職業(yè)道德意識(shí)，調(diào)動(dòng)德育工作者的主觀能動(dòng)性、創(chuàng)造性。 堅(jiān)持聽(tīng)取德育工作匯報(bào)的制度，指導(dǎo)德育目標(biāo)和任務(wù)的完成。 工會(huì)： 組織會(huì)員學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “ 三個(gè)代表 ” 的重要思想以及 “ 八榮八辱 ” 的內(nèi)容，提高素質(zhì)修養(yǎng)。組織開(kāi)展
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