11我的叔叔于勒公開(kāi)課優(yōu)秀課件(編輯修改稿)
2024-12-27 02:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 人物 于勒 “我”（若瑟夫） 兩個(gè)姐姐，一個(gè)姐夫 “父親”、“母親”（菲利普和克拉麗絲） 暗線 見(jiàn)證人 陪襯 人 誰(shuí)是主人公？ 主人公 ? 找出課文中能表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)的地方，在課文中做批注。然后我們來(lái)概括： ? 我認(rèn)識(shí)了一個(gè)的 菲利普，你瞧， ； ? 我認(rèn)識(shí)了一個(gè)的 菲利普夫人，你瞧， ； ? 我認(rèn)識(shí)了一個(gè)的 于勒，你瞧， 。 ? 我認(rèn)識(shí)了一個(gè)自私的菲利普，你瞧，他在船上認(rèn)出弟弟時(shí) “ 神色很狼狽，低聲嘟噥著： ‘ 出大亂子了。 ’” ； ? 我認(rèn)識(shí)了一個(gè)勢(shì)利的菲利普，你瞧，他知道了于勒的身份時(shí)， “臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說(shuō) ……” ； 環(huán)境描寫(xiě)在文中起了什么作用？ 環(huán)境描寫(xiě) （ 1）我們?nèi)フ軤栙惵眯?，上了輪船，離開(kāi)棧橋，“在一片平靜的好似綠色的大理石桌面的海面上駛向遠(yuǎn)方”。 （ 2）巧遇于勒后，“在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)。那就是哲爾賽島了?！? 這里的自然景色描寫(xiě)烘托出人物歡快的心情 。 這里的自然景色描寫(xiě)烘托出人物失望、沮喪的心情。與剛上船時(shí)的歡快心情形成鮮明的對(duì)照。希望已經(jīng)完全破滅，全部化為了泡影。 提煉主題
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