4陸昊同志在分類(lèi)引導(dǎo)青年試點(diǎn)階段性工作會(huì)議上的致辭(編輯修改稿)
2024-09-06 19:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，具體化為一系列重大的分目標(biāo)。 引導(dǎo)青年的總目標(biāo)很明確，就是引導(dǎo)廣大青年堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。在新的時(shí)代條件下，根據(jù)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的新形勢(shì)新要求，以及青年成長(zhǎng)發(fā)展的特點(diǎn)，我們把引導(dǎo)青年的總目標(biāo)具體化為三個(gè)方面的分目標(biāo)：一是把堅(jiān)持愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義和黨 的領(lǐng)導(dǎo)三者有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，這是最核心的一條，本質(zhì)上是要引導(dǎo)廣大青年熟悉和理解中國(guó)近代社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的歷史邏輯。二是把民族精神和時(shí)代精神結(jié)合起來(lái)，本質(zhì)上是要讓青年更好地理解在全球化的背景下，迅速發(fā)展的中國(guó)與世界的關(guān)系。三是把個(gè)人的成長(zhǎng)與社會(huì)責(zé)任有機(jī)結(jié)合起來(lái)，本質(zhì)上是要讓青年在迅速發(fā)展變革的時(shí)代背景下處理好個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。以上每一個(gè)重大分目標(biāo)之下，還可以確定若干的具體目標(biāo)。在實(shí)踐中，針對(duì)一個(gè)個(gè)具體目標(biāo)的工作相互疊加，就構(gòu)成了實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)的工作基礎(chǔ)。 。 第 6 頁(yè) 共 11 頁(yè) 在跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的總目標(biāo)下，不同類(lèi)別的青年因?yàn)榻嵌炔煌?，針?duì)具體問(wèn)題會(huì)產(chǎn)生不同的認(rèn)識(shí)。要從實(shí)際出發(fā)，對(duì)每一類(lèi)青年群體都做深入分析，細(xì)分引導(dǎo)目標(biāo)。確定具體引導(dǎo)目標(biāo)，要非常堅(jiān)定鮮明，具有清晰結(jié)論，不能含糊。而對(duì)于每個(gè)具體目標(biāo)之下的思想意識(shí)關(guān)鍵點(diǎn)，我們?cè)谂μ峁┮恍┮龑?dǎo)思路的同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到，其中有一些還不一定能夠完全說(shuō)清楚，青年還可以在一些方面存在不同認(rèn)識(shí)。在引導(dǎo)青年的實(shí)踐中，這體現(xiàn)的是戰(zhàn)略與策略的關(guān)系?，F(xiàn)在的引導(dǎo)大綱，有些思想意識(shí)關(guān)鍵點(diǎn)之間是簡(jiǎn)單并列的關(guān)系，而不是一種邏輯關(guān)系；有些關(guān)鍵點(diǎn)之間交織得很緊，基本上是一個(gè)目標(biāo)下的若干思想意識(shí)關(guān)鍵點(diǎn)組合起來(lái)支持一個(gè)結(jié)論。大綱內(nèi)容中哪些是具體目標(biāo)、哪些是關(guān)鍵點(diǎn)，要進(jìn)一步梳理清楚。同時(shí)，哪些思想意識(shí)關(guān)鍵點(diǎn)支持哪些目標(biāo)，哪一組思想意識(shí)關(guān)鍵點(diǎn)支持哪一個(gè)目標(biāo)，要更為系統(tǒng)地梳理。 大家還要根據(jù)在第一線(xiàn)的感受，來(lái)豐富思想意識(shí)關(guān)鍵點(diǎn)和引導(dǎo)思路。剛才有的同志提出，正面的東西也可以說(shuō)?，F(xiàn)在的大綱主要是從問(wèn)題出發(fā)來(lái)展開(kāi)的，對(duì)于正面的東西怎么講、講什么，完善大綱時(shí)要加以考慮。大綱中有些青年群體的關(guān)鍵點(diǎn)只有 6 條，是不是找全了，對(duì)此要進(jìn)一步對(duì)照研究。 。 我們工作的第一步，是根據(jù)引導(dǎo)目標(biāo)找到問(wèn)題，也就是關(guān)鍵點(diǎn)；第二步，是根據(jù)關(guān)鍵點(diǎn)確定引導(dǎo)思路，也就是引導(dǎo)內(nèi)容；接 第 7 頁(yè) 共 11 頁(yè) 下來(lái)，還要找到有效的引導(dǎo)方法，把引導(dǎo)內(nèi)容傳遞到青年中去。有的同志說(shuō)，現(xiàn)在這個(gè)引導(dǎo)大綱政治性太強(qiáng)了，這很正常，否則怎么叫意識(shí)形態(tài)工作呢。我們不能直接拿這個(gè)大綱去面對(duì)青年，而要深入探索內(nèi)容的實(shí)現(xiàn)形式問(wèn)題，也就是引導(dǎo)方法的問(wèn)題。 引導(dǎo)青年的有效形式是什么。肯定離不開(kāi)活動(dòng)，離不開(kāi)情感、友誼
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