感悟青春教案3(編輯修改稿)
2024-12-27 02:07 本頁面
【文章內容簡介】 學生旁白（配樂） 回答：中學生應該 多媒體：追求真正的青春個性 ,從內心深處散發(fā)魅力 ；清水出芙蓉，天然去雕飾。 青春本身就是美麗的 ， 不用刻意 去模仿成年人， 去 特別的 修飾。 師：在第一站中，我們從君君身上解讀了三 方面青春問題 ，我們小結一下： 多媒體： 我們要懂得彼此尊重，共享青春的美好； 正常的男女生交往有益身心健康、取長補短；真正的青春個性在于內心散發(fā)的魅力 。 過渡語： 其實，青春不僅是迷茫的，他賦予我們更多的是美好的東西，下面我們一起進入青春之旅第二站 ！ 多媒體：青春暢想屋 師： 出示圖片 師：這是一張帶有 英文單詞的思維導圖。首先我們先穿符合自己身份、年齡的服裝，作為學生就應該要有學生的樣！ 在學習上很多同學刻苦努力的 精神就很酷?? 學生活動 使用英文發(fā)散思維圖表，增添趣味性與知識性 color season word sport person song youth 破解 單詞 的密碼（翻譯）： 顏色、季節(jié)、詞匯、運動、人物、歌曲 下面我們搞一個活動： 請同學們從這六種元素中任選兩個或兩個以上元素來對青春進行聯(lián)想。 聯(lián)想你心中青春是什么樣子的。 比如： 顏色：你會聯(lián)想到哪個顏色更能代表青春，具有青春的內涵； 季節(jié)：你認為哪個季節(jié)與青春相聯(lián)系 詞語：你認為哪些詞語與青春相關 運動：你認為哪種運動是青春的 人物：你會聯(lián)想到哪些人物與青春相關 歌曲：你會聯(lián)系那個到哪些歌曲與青春相關 請大家將聯(lián)想到得內容用彩筆在課前發(fā)給大家的白紙上描繪出來。根據(jù)你的 特長， 可以是 一幅畫；可以是一些詞語；也可以是幾首小詩 ? 充分發(fā)揮你的想象力，創(chuàng)作一個作品。 活動分為三個環(huán)節(jié)： 第一環(huán)節(jié)：自己創(chuàng)
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