【總結】人民幣的簡單計算第一課時教學目標：同學們理解人民幣單位間的換算。認識用小數(shù)表示的物品的價格，能看懂物品的單價。養(yǎng)同學們學數(shù)學的意識。教學重點：認識用小數(shù)表示的物品的價格。教學難點：人民幣單位間的簡單換算教學方法：操作法、談話法、觀察法教學用具：模擬人民幣、商品價簽。教學過程：一、設疑自探
2024-12-11 07:03
【總結】10角=（）元15角=（）元（）角11518角=（）元（）角1812角=（）元（）角125元6角+7角=想：6角+7角=13角13角=1元3角5元+1元3角=6元3角6元3角4元6角+4角=想：6角+4角=10角10角
2025-07-22 02:09
【總結】義務教育課程標準實驗教科書小學數(shù)學一年級下冊第五單元靈寶市第二小學:陳彩豐6元20元6元40元45元15元10-6=4(元)55角1元1角9角
2025-04-19 16:52
2025-07-22 02:23
【總結】人教新課標一年級數(shù)學下冊教學目標：元、角、分；知道單位間的進率：1元=10角,1角=10分。思想。。？？3.1元=（）角1角=（）分一張2角可以換（）個1角
2024-11-29 05:40
【總結】一張可以換___張。2一張可以換__張的。2一張可以換__張的。2一張可以換__張的。
2025-07-22 02:08
【總結】青島版一年級數(shù)學下冊教學目標，認識人民幣的單位元、角、分。，可以說出這些人民幣的主要特征。1元=10角1角=10分。，初步體會人民幣在社會生活中的作用，初步形成合理使用和愛護人民幣的意識，逐步養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣。1元2元5元10元20元50元100元1角2角5角1
2024-12-13 18:27
【總結】人民幣的簡單計算第二課時教學目標：、角、分簡單的加、減法計算。、角、分的加、減法計算的算理。同學們能夠感受到數(shù)學來源于生活、服務于生活。教學重點：正確、合理、靈活地進行元、角、分的加、減法計算。教學難點：熟練進行計算教學用具：模擬人民幣、掛圖、實物投影教學方法：操作法教學過程：一、創(chuàng)設學習情境，激發(fā)學
【總結】總復習——人民幣的認識教學目標：、角、分之間的關系，以及人民幣的應用，使同學們對元、角、分有比較豐富的感性認識，提升為理性認識。。，形成初步的整理、溝通能力。教學重點：認識人民幣之間的關系。教學難點：簡單計算。教學過程：一、揭示復習內(nèi)容：今天我們來復習人民幣的認識。二、人民幣的單位：元、角、分
2024-12-11 15:13
【總結】第一篇：一年級數(shù)學下冊《人民幣的認識》說課稿 說教材： 一、教學內(nèi)容： 人教版九年義務教育小學教科書數(shù)學一年級下冊第50—51頁：例 5、例 6、例7。 二、教材分析： 簡單的計算這節(jié)課...
2024-10-08 20:21
【總結】認識人民幣第一課時教學目標：、角、分，知道1元＝10角。。。教學重點：認識各種面值的人民幣。教學準備：教師：教學掛圖，課件；學生：人民幣的學具教學過程：一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣：1.教師出示購物圖和乘車購票圖：小朋友們在干什么？買東西要用錢，乘車買票要用錢??錢與我們的日常生活中緊密相關，這節(jié)課我
2024-12-11 15:10
【總結】（人教新課標）一年級數(shù)學教案下冊認識人民幣1教學內(nèi)容：教科書46～48頁，練習九1～4題。教學目標：1、使學生認識人民幣的單位元、角、分，知道1元＝10角。2、能較熟練地辨認各種面值的人民幣。3、感受數(shù)學與實際生活的密切聯(lián)系。教學重點：認識各種面值的人民幣。教學準備：教師：教學掛圖，課件；學生
【總結】第一篇：一年級數(shù)學下冊認識人民幣教案 五認識人民幣第1課時認識人民幣(1)【教學內(nèi)容】教材第53頁例 1、例2【教材分析】“認識人民幣”是義務教育教科書數(shù)學一年級下冊第五單元第一節(jié)的內(nèi)容。人民幣是...
2024-10-08 20:31
【總結】認識人民幣教學內(nèi)容：教材第49頁的例3、例4及“做一做”的內(nèi)容。教學目標：1.使同學們進一步鞏固認識人民幣的單位元、角、分，知道1角10分。2.認識單位是元、角、分的人民幣之間的關系。3.體會人民幣在社會生活、商品交換中的功能和作用。4.對同學們進行愛護人民幣和節(jié)約用錢的教育。教學重點難點：知道
【總結】認識人民幣教學內(nèi)容：義務教育課程標準實驗教科書小學數(shù)學第二冊第46頁、47頁、48頁及練習第1、2題。教學目標：1．通過學習使學生認識各種面值的人民幣。2．使學生認識人民幣的單位元、角、分，知道1元＝10角，認識單位是角的人民幣之間的關系。3．使學生初步體會人民幣在社會生活、商品交換中的功能和作用，并知道愛護人民
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