4美麗校園自查報(bào)告(編輯修改稿)
2024-09-06 19:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 積極維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 四、美化、綠化校園環(huán)境 加大校園美化投資力度，對(duì)學(xué)校透視墻、體育器材進(jìn)行油漆，院墻標(biāo)語(yǔ)、圖案重新描繪。所有樹(shù)木離地一米二，刷白灰水消毒殺菌同時(shí)達(dá)到美化。同時(shí)為教學(xué)樓 1200 平方米油漆，粉刷外墻及附屬房 800 平方米。目前學(xué)校透視墻、體育器材油漆工作 已經(jīng)完成，其他工作也已安排到位。 校園綠化，做到校園無(wú)空地，處處都育人，在樓后的勞動(dòng)基地種植 50 棵垂柳，大廳、教室和走廊大約 50 盆花。樓后基地的管理，由指定年級(jí)學(xué)生負(fù)責(zé)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)。開(kāi)展 “ 我為班級(jí)獻(xiàn)盆花 ” 活動(dòng)，組織學(xué)生種植盆花，美化教室，每?jī)芍苓M(jìn)行一次展示評(píng)比活動(dòng)，評(píng)選出種花小能手，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。 五、豐富學(xué)校文化，建設(shè)人文校園 加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，弘揚(yáng)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，積極培育和發(fā)展體現(xiàn)時(shí)代特征、具有鮮明特色的學(xué)校文化，營(yíng)造健康向上的育人環(huán)境。抓實(shí)課堂主渠道， 深化課程與教學(xué)方法改革，嚴(yán)格 第 9 頁(yè) 共 18 頁(yè) 教學(xué)管理，全面提高教育質(zhì)量。全校師生明確辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、 “ 三風(fēng)一訓(xùn) ” ，創(chuàng)作校歌、創(chuàng)建校報(bào)、設(shè)計(jì)班訓(xùn)、班徽等。通過(guò)校園廣播和校園網(wǎng)等媒介，傳遞正能量，打造體現(xiàn)思想性、藝術(shù)性的主流校園文化。 為提高校園文化品位，我校堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則，繼承樓外 “ 勤奮守紀(jì)文明開(kāi)拓 ” 的校訓(xùn)，激勵(lì)著師生拼搏進(jìn)取，教學(xué)樓頂?shù)霓k學(xué)理念 “ 讓每個(gè)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng) ” 和樓門廳 “ 三風(fēng)一訓(xùn) ”時(shí)時(shí)提醒師生的做人、做事。本學(xué)期，我們精心設(shè)計(jì)樓道提示語(yǔ)20 塊，樓外提示語(yǔ) 5 塊，教室提示語(yǔ) 7 塊，在樓道內(nèi)布置學(xué)生的繪畫作 品，讓每一面墻壁說(shuō)話。以無(wú)聲的教育，使學(xué)生潛移默化的受到傳統(tǒng)美德教育。以上工作也已著手進(jìn)行中。 我相信，在全體師生的共同努力下，我校在加強(qiáng)美麗校園的創(chuàng)建中，會(huì)全面提升全體師生的人文素養(yǎng)，構(gòu)建師生美好的精神家園，使我校辦學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。 第四篇： “ 美麗校園 ” 創(chuàng)建工作自查報(bào)告 “ 美麗校園 ” 創(chuàng)建工作自查報(bào)告 下倉(cāng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 2024 年 9 月 “ 美麗校園 ” 創(chuàng)建工作自查報(bào)告 一、指導(dǎo)思想 按照 XX 縣區(qū)教育局《關(guān)于創(chuàng)建美麗校園的實(shí)施方案》文件精神，創(chuàng)建整潔優(yōu) 美、規(guī)范有序、和諧文明、充滿生機(jī)的校園環(huán) 第 10 頁(yè) 共 18 頁(yè) 境，我校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提升學(xué)校發(fā)展品味、促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)、構(gòu)建師生幸福家園為主旨，全力推進(jìn)我校校園環(huán)境綜合整治，努力打造美麗校園。 二、實(shí)施措施 成立領(lǐng)導(dǎo)小組 楊軍任組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)美麗校園創(chuàng)建工作； 賈占寶任副組長(zhǎng)，協(xié)助校長(zhǎng)創(chuàng)建美麗校園工作，侯繼東任負(fù)責(zé)各處室的衛(wèi)生檢查布置，并負(fù)責(zé)校園文化設(shè)計(jì)。 全面宣傳通過(guò)校園網(wǎng)、板報(bào)、校會(huì)、旗下講話、櫥窗、 e信通等形式，提高師生乃至家長(zhǎng)對(duì)美麗校園的目的、意義的認(rèn)識(shí) 。 形成制度征求各方面意見(jiàn)、經(jīng)過(guò)集思廣益，制定下倉(cāng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)的美麗校園評(píng)價(jià)考核制度 大掃除全校性的衛(wèi)生大掃除，把每個(gè)角落都徹底打掃一遍，每周 1 次，通過(guò)檢查評(píng)比，納入教師學(xué)期考核。 教室衛(wèi)生每周抽查兩次，以兩次的平均分作為這一周的考核結(jié)果，對(duì)考核優(yōu)秀的掛牌 “ 美麗教室 ” ，并計(jì)入班主任的學(xué)期考核。 辦公室衛(wèi)生每周抽查兩次，以兩次的平均分作為這一周的考核結(jié)果，對(duì)成績(jī)較好的辦公室掛牌 “ 美麗辦公室 ” ，并與值日教室的績(jī)效工資掛鉤。 宿舍每周檢查一次，對(duì) 成績(jī)較好的宿舍掛牌 “ 美麗宿舍 ” ， 第 11 頁(yè) 共 18 頁(yè) 并與該宿舍的教師的績(jī)效工資掛鉤。 三、優(yōu)勢(shì)和特色 圍繞 “ 校容悅目環(huán)境美、師生環(huán)境身心美、社會(huì)滿意和諧美 ”的建設(shè)要求，從校園的綠化、凈化、文化三方面強(qiáng)化美麗校園建設(shè)。校園文化凸顯禮儀教育特色和 “ 讓每個(gè)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng) ” 的辦學(xué)理念。 四、存在問(wèn)題和今后努力的方向 我校對(duì)美麗校園基本上形成了統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，大家認(rèn)識(shí)到校園環(huán)境美對(duì)每個(gè)人都有好處，在優(yōu)美的環(huán)境里工作、學(xué)習(xí)都會(huì)身心愉快，有利于自身的發(fā)展。但極少數(shù)教師或?qū)W生認(rèn)識(shí)還不到位，有懶散的行為。今后 ，還應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)教育，促使他認(rèn)識(shí)到校園環(huán)境好對(duì)自身有好處。 校園周邊的環(huán)境不是很理想，南河村的垃圾池正好在校園外墻的東南角，是臟亂差的源頭，焚燒后的有毒氣體對(duì)師生都有影響。我們會(huì)結(jié)合有關(guān)部門，爭(zhēng)取處理好這個(gè)問(wèn)題。 第五篇：【六小】 美麗校園自查報(bào)告莘莘學(xué)子在美麗校園幸福棲居 —— 創(chuàng)建 “ 美麗校園 ” 自查報(bào)告 XX 省 XX 縣區(qū)第六小學(xué) 2024 年 1 月 莘莘學(xué)子在美麗校園幸福棲居
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