4立足本職干好工作(編輯修改稿)
2025-09-06 19:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 從分配，腳踏實(shí)地的行動(dòng)起來(lái)把現(xiàn)在擁有的工作干好，然后喜歡它，在工作中找到興趣，最后去發(fā)揮能力主動(dòng)把工作做好。深沉的熱愛(ài)自己的本職工作，挖掘并享受于本職工作的魅力與樂(lè)趣中。否則就會(huì)背上思想包袱，如果放大包袱，將使自己不快樂(lè)。生活中不都是陽(yáng)光，也有部分陰影，如果只放大陰影你將永遠(yuǎn)生活在陰影之中?？鞓?lè)的秘訣是尋求自己內(nèi)心的安寧和幸福，生活的完美在自己的內(nèi)心世界之中。 第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè) 朱小鵬 怎樣做一名幸福的教育工作者 王峰 幸福是一種心理的體驗(yàn)，是一種生活的感受。作為教師，如何行首職業(yè)的幸福呢。 （一）胸中有夢(mèng) 教師的幸福首先在于 “ 胸中有夢(mèng) ” 。我們之所以強(qiáng)調(diào)要爭(zhēng)取做到 “ 胸中有夢(mèng) ” ，是因?yàn)橛袎?mèng)的人生才是幸福且充實(shí)的人生，有夢(mèng)的人生才是幸福且快樂(lè)的人生。對(duì)于胸中有夢(mèng)的幸福的教師來(lái)說(shuō)，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造：教育不是謀生的手段，而是生活的本身。我們的一生不一定要干成什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但它應(yīng)當(dāng)猶如百合，展開(kāi)是一朵花，凝聚成一枚果；它應(yīng)當(dāng)猶如星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看是一團(tuán)火。在“ 照 亮 ” 學(xué)生的過(guò)程中，同時(shí)也 “ 照亮 ” 了自己。 （二）身上有情 情感是人一切行為的動(dòng)力，一個(gè)幸福的教師，必然擁有親情，友情，愛(ài)情，是一個(gè)感情上的富翁。一個(gè)幸福的教師，在他的身上，必然洋溢著滿(mǎn)腔的熱情和澎湃的激情，必然充滿(mǎn)著暖暖的溫情和甜甜的柔情，同時(shí)還擁有高雅而有品位的閑情。 幸福的教師身上的情常常表現(xiàn)為。 “ 別讓我為了學(xué)生懵懂或前學(xué)后忘而傷心痛苦，讓我比做母親的更為慈愛(ài)，像母親一般愛(ài) 第 5 頁(yè) 共 7 頁(yè) 護(hù)那些不是我親生的小孩 給我樸質(zhì)，給我深度，
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