4立德樹(shù)人理念下學(xué)生管理工作研究(編輯修改稿)
2024-09-06 19:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 為 8 個(gè)方面，即為政治生活、學(xué)習(xí)生活、社會(huì)生活、職業(yè)生活、日常生活、精神生活、虛擬生活、成才生活。管理體系的建設(shè)應(yīng)從這 8 個(gè)方面入手，結(jié)合大學(xué)生的實(shí)際生活情況解決這些生活背后存在的問(wèn)題，以此構(gòu)建高效有序且完善的高校學(xué)生管理工作體系。從這些方面入手，教育工作者可以以言傳身教的方式影響學(xué)生，這就要求教育工作者具有良好的政治修養(yǎng)和形象，然后從關(guān)愛(ài)學(xué)生的角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，與學(xué)生拉近距離，了解學(xué)生基本動(dòng)向。 （二）拓寬教育渠道 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 由于網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，當(dāng)代社會(huì)的信息獲知渠道非常廣，因此教育渠道除了由傳統(tǒng)的高校文體活動(dòng)、班會(huì)、團(tuán)課以及黨課等教育方式外，還可以針對(duì)大學(xué)生的上述特征和所存在的問(wèn)題，以社會(huì)主流思想為基礎(chǔ)，對(duì)教育渠道進(jìn)行改革和拓展。如建立網(wǎng)絡(luò)教育渠道，當(dāng)代大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、交友方式和以往相比都具有較大變化，因此結(jié)合這種情況可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒介 對(duì)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作。教育工作者可以使用網(wǎng)絡(luò)通信工具和學(xué)生們進(jìn)行文化交流，以此吸引學(xué)生注意力，潛移默化的將立德樹(shù)人的理念貫徹于
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