4科技局群眾路線教育實踐活動實施方案(編輯修改稿)
2024-09-06 18:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第 5 頁 共 11 頁 創(chuàng)新能力提升上取得突破。存在的問題有：工作滿足于應(yīng)付任務(wù)、對付數(shù)字，流于形式、浮在表面，有始無終、不求突破，貪圖安逸、滿足現(xiàn)狀，一年就忙兩件事 —— 省項目、市項目，不主動創(chuàng)新，不善于結(jié)合全市科技特色打造亮點。面對全省甚至蘇北靠后的科技指標(biāo)排名，不善于思考對策，不愿自加壓力。要通過教育實踐活動，按照 “ 眼界寬 、思路寬、胸襟寬，有信念、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)、有正氣 ” 的 “ 三寬四有 ” 型領(lǐng)導(dǎo)干部要求，建立一支“ 敢擔(dān)當(dāng)、重落實、善創(chuàng)新 ” 的新時期科技工作領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍，以全面建成小康社會和蘇北重要中心城市建設(shè)為己任，解放思想、更新觀念，自我加壓、主動作為，拓寬工作思路、改進(jìn)工作方法、創(chuàng)新工作手段，千方百計為全市科技發(fā)展嘔心瀝血，千方百計為創(chuàng)新能力提升盡職盡力，千方百計為經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級奉獻(xiàn)力量。努力解決科技發(fā)展的關(guān)鍵問題，加快推進(jìn)科技協(xié)同創(chuàng)新，更好地發(fā)揮科技對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的支撐和引領(lǐng)作用。 四、方法步驟根據(jù)全市統(tǒng)一安排 ，市科技局教育實踐活動從2 月下旬開始，到 9 月底基本完成，在做好前期準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上，教育實踐活動共分學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環(huán)節(jié)。 （一）學(xué)習(xí)教育、聽取意見 。通過黨組中心組學(xué)習(xí)、機(jī)關(guān)政治學(xué)習(xí)活動，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中全會和習(xí)近平總書記系列重要講話以及 第 6 頁 共 11 頁 省、市重要會議精神，重點研學(xué)《論群眾路線 — 重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行節(jié)約、反對浪費 — 重要論述摘編》三本書，牢固樹立馬克思主義群眾觀 。組織黨員干部到新四軍劉老莊連紀(jì)念園、蘇皖邊區(qū)政府舊址紀(jì)念館、周恩來 “ 五德 ” 教育館、德園反腐倡廉教育基地等，開展黨的群眾路線教育實境課堂；圍繞 “ 我是誰、為了誰、依靠誰 ” 和“ 好干部 ” 要求組織一場大討論，突出以周恩來為鏡，查找自身“ 四風(fēng) ” 問題，反思問題根源；深入開展新時期淮安精神主題活動，反向查找 “ 四風(fēng) ” 問題。 。繼續(xù)深化領(lǐng)導(dǎo)干部 “ 三解三促 ”“ 三進(jìn)三幫 ” 活動以及企業(yè)科技助理 “ 掛幫促 ” 活動等，深入基層，面對面征求基層干部群眾的意見和建議。通過發(fā)放征求意見表、召開座談會等方式，廣泛征求 企業(yè)、兄弟部門、高校、科研院所、離退休老同志、黨外人士等各個方面的意見；在市科技局門戶網(wǎng)站開設(shè)教育實踐活動專欄，利用好電子政務(wù)平臺等辦公系統(tǒng)，廣泛征求基層干部群眾意見建議。要建立聯(lián)系點制度，科技局包括直屬事業(yè)單位正科職以上干部，都要建立聯(lián)系點，每人掛 1— 2戶扶貧對象、 1— 2 戶科技型企業(yè)，并經(jīng)常到聯(lián)系點 “ 走親戚 ” ，征求企業(yè)和群眾意見，幫助解決生產(chǎn)生活難題。開展領(lǐng)導(dǎo)班子“ 一人一題一策 ” 專項調(diào)研活動，深入矛盾集中、意見較多的地方查
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