4科普知識宣傳周活動總結(jié)(編輯修改稿)
2025-09-06 18:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 精心挑選了數(shù)幅學生的科 技幻想畫展出在學校櫥窗中，孩子的作品想像大膽，色彩絢麗，構(gòu)圖巧妙同時又充滿童真，孩子們眼中的科幻世界是那么神奇，那么富有創(chuàng)造性。 利用 周一周班會課時間舉辦科普知識講座。學校以年級為單位，利用幻燈片、視頻等多種媒體手段為學生做天文知識—— 日全食的專題講座，以激發(fā)學生的想象力和探索精神。 全校三 ~六年級各班出了一期以科普知識為主要內(nèi)容的板報，以班級板報為主陣地，對學生進行面對面的科普宣傳和教育。 開展科普讀物閱讀活動。發(fā)動三～六年級學生每人看一本科普書籍，在科普宣傳活動周內(nèi)，根據(jù)年級特點每一位學生閱讀了一到兩本科普讀物。以班為單位，任課老師加強了輔導，激 第 8 頁 共 16 頁 發(fā)了學生學習興趣，豐富了學生學習生活，增長了知識。 為期一周的科普宣傳周結(jié)束了，我們會以此為新起點，結(jié)合學校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動。同時，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動中不斷促進學生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我校科學教育提高到一個新的水平。我們期待著通過以上科普活動，能推動全校師生主動投身于學校的各項科技活動中去。 第四篇：科普宣傳周活動總結(jié)豆府溝小學科普活動總結(jié) 我校以 “ 為每一位孩子構(gòu)建科學探究的樂園 ” 為科普工作宗旨，全方位、系統(tǒng)地為孩子們創(chuàng)造享受科學教育的平臺，狠抓科普教育。在 2024 年 5 月份的科普活動周期間，我校在每一個層面的活動中又設(shè)計了不同內(nèi)容和項目，以便讓每一位孩子在不同層面都得到有效地發(fā)展。 第一普及型科學活動 科學活動遵循了 “ 人人有機會、人人都平等、人人能發(fā)展 ”的原則，將科學教育 “ 面向每一個孩子 ” 。 打造科普科學課堂。在常規(guī)科學課堂中，通過對教材的大膽創(chuàng)新和精心的材料準備，引領(lǐng)孩子們在課堂以課堂為主渠道進行科學探究，上好每一堂課，形成具有特色的課堂教學，讓孩子們喜歡科學。 開展各種科普活動。 第 9 頁 共 16 頁 （ 1）科學實踐活動 ：興趣小組可以進行科學考察、調(diào)查、參觀等活動。（ 2）科學興趣活動：學校組織演講系列、科學手抄報大賽等活動。通過這些豐富了孩子們科學活動的內(nèi)容，提高了科學活動的互動性，及時展示他們的成果，充分調(diào)動了學生學習科學的興趣并獲得成功的喜悅。 第二，技能訓練型活動 學校以 “ 在活動中參與、在參與中提高 ” 為指導思想，制定科普活動方案，指導學生進行以課堂科學實驗為延伸的科學技能訓練。學生在演戲活動中提高防災減災的科普能力。 總之，通過本次科技科普活動周的活動，通過開展貼近實際、貼近生活、貼近群 眾的科普宣傳活動，大力了弘揚科學精神，普及了科學知識，傳播了科學思想，營造科普氛圍，豐富了防災減災的科普知識，把科學思想貫穿到社會各個領(lǐng)域，讓科學發(fā)展的理念更加深入人心，進一步提升了全民科學、防災減災意識。我校將充分結(jié)合本校自身特點舉辦以 “ 防災減災科普活動 ” 為主題的學生科普系列活動，以此來促進學校的科普教育工作，推動校園科技文化活動地全面開展，培養(yǎng)學生 “ 敢于探索、勇于創(chuàng)新 ”的科學精神；注重與學生學習的科學知識、科學技術(shù)相結(jié)合，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，提高學生的科技文化素養(yǎng)，不斷推進我校素質(zhì)教育的全面實 施。 第五篇： xx 科普宣傳周活動總結(jié) xx 科普宣傳周活動總結(jié) 第 10 頁 共 16 頁 xx 科普宣傳周活動總結(jié)一： 5 月 19 日到 29 日是我公司一年一度的科普宣傳周，為迎合公司 “ 科技創(chuàng)新，美好生活 ” 為主題的科普活動，我項目部積極響應，開展了以 “ 創(chuàng)建安全高效節(jié)能型項目部 ” 為主題的科普宣傳周活動，掀起了科普宣傳工作的新高潮。 一、積極響應 全員參與項目部全體班子成員積極響應活動，專門開展專題會議，安排書記 **成柱具體負責科普活動的組織與宣傳工作，加強對科普工作的領(lǐng)導。同時礦建和機電聯(lián)手開展井 下井上各種突發(fā)事故應急演練增強廣大職工的對突發(fā)事故的應急能力。 二、緊扣主題，突出重點項目部 根據(jù)具體施工的需要，針對我們礦井巖石較硬，容易發(fā)生水害等一些自然因素和災害對施
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