3d草蟲的村落教學設計(編輯修改稿)
2024-12-27 01:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ”“甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚颍??這是只有蟲子們才能演奏出來的！” 作者為我們描繪出了一個名副其實的“村落”：有街道，小巷，建筑，有形形色色的村民，他們還有各自的工作，交往和娛樂。 四、總結(jié)回顧，積累語言 這節(jié)課我們跟隨著作者在草蟲的 村落里作了一次奇異的游歷，在那里，我們發(fā)現(xiàn)了一個草叢中小蟲子的快樂天地。為什么說這是個小蟲子的快樂天地呢？下節(jié)課再一起解決。 第二課時 一、導入新課 通過上節(jié)課的學習，我們知道作者發(fā)現(xiàn)了一個小蟲子的快樂天地。作者認為“草蟲的村落”是個“快樂天地”，你是從哪兒體會到的？ 請大家自由讀，一邊讀一邊畫出相關的句子。 學生自由讀，畫句子。 讀一讀你找到的句子，說說為什么說那是一個快樂的天地，你從中你感受到了什么？ 二、品讀課文，深入探究 學生讀劃的句子，談自己的分析或體會。老師重點抓住下面的句子進行指導點撥。 “我想它一定是游俠吧！你看它雖然迷了路，仍傲然地前進著。它不斷地左沖右撞，終于走出一條路?！? 作者為什么把黑甲蟲稱作“游俠”，從中你感受到了什
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