【總結】(1)如圖,要做一個兩條直角邊的長分別是7cm和4cm的三角尺,斜邊的長應為cm用帶有根號的式子填空,看看寫出的結果有什么特點:(2)面積為S的正方形的邊長為_________(3)要修建一個面積為,它的半徑
2024-11-07 01:41
【總結】乘除例)2(23223222633831yxyx?????))(();)()((;))((2263244??))((小結:)0,0()4()0,0()3()0())(2(||.122?babab
2025-08-15 20:24
【總結】二次根式復習二次根式的性質::①②③④⑤
2024-11-09 07:07
【總結】第21章《二次根式》復習一、二次根式的意義例1、找出二次根式:例2、x為何值時,下列各式在實數(shù)范圍內(nèi)有意義。變式練習:2、已知求。1、能使二次根式有意義的實數(shù)x的值有(
2025-07-23 03:49
【總結】數(shù)學八年級下第一章第一節(jié)《二次根式》課件什么叫做平方根?知識回顧一般地,如果一個數(shù)的平方等于a,那么這個數(shù)叫做a的平方根。什么叫算術平方根?正數(shù)的正平方根和零的平方根,統(tǒng)稱算術平方根。(0)aa?用表示.50米a米塔座所形成的這個直角三角形的斜邊
2025-07-26 01:49
【總結】九年級二次根式(1)學案學習目標:1.理解二次根式的概念.2.理解根號內(nèi)字母的取值范圍,會利用a(a≥0)的意義解答具體題目.學習重點:。。學習難點:二次根式中字母的取值范圍。(a≥0)解決具體問題。學習過程:一.復習引入請同學們獨立完成下列四個問題:問題1:如圖
2024-11-29 22:35
【總結】尚干中學林秀燕?叫做二次根式。式子)0(?aa:復習提問=aa(a≥0)2a??2a-a(a<0)==∣a∣(a≥0)思考:二次根式的除法有沒有類似的法則呢?請試著自己舉出一些例子.:算術平方根的積等于各個被開方數(shù)積的算術平方根積的算術平方根等
2025-07-25 15:56
【總結】華師版·九年級數(shù)學·上冊根據(jù)下圖所示的直角三角形,正方形和等邊三角形的條件,完成下面的填空.直角三角形的斜邊長是______,正方形的邊長是______,等邊三角形的邊長是______.寫出上面實際情境中表示算術平方根的式子,你認為各代數(shù)式的共同特點是什么?>
2025-06-16 23:47
【總結】二次根式的乘除(2)備課時間:主備人:【學習目標】:1、進一步理解二次根式的乘法法則,能熟練地進行二次根式的乘法運算2、能熟練地進行二次根式的化簡及變形【重點難點】:重點:熟練地進行二次根式的化簡、乘法運算難點:熟練地進行二次根式的化簡、乘法運算【知識回顧】:1、二次根式乘法運算的法則:
2025-08-17 07:18
【總結】作課類別示范課課題第二十一章二次根式二次根式課型新授教學媒體多媒體教學目標知識技能1.理解二次根式的定義,會用算術平方根的概念解釋二次根式的意義.2.會確定二次根式有意義的條件,知道a(a≥0)是非負數(shù),并會運用.3.會進行二次根式的平方運算,會對
2024-12-09 14:24
【總結】二次根式方程,想說愛你不容易一、二次根式方程的解法(1)兩邊平方法用兩邊平方法解無理方程的—般步驟是:(i)方程兩邊都平方,去掉根號,化成有理方程;(ii)解這個有理方程;(iii)把有理方程的根代入原方程進行檢驗,如果適合,就是原方程的根,如果不適合,就是增根,必須舍去.
2024-12-09 07:55
【總結】復習引入二次根式加減的運算步驟、實質?二次根式的加減(二)學習目標..學習方法建議類比多項式的運算法則和公式自學指導::3)2748).(2(63383).1(????????????)52)(103).
2024-11-22 02:30
【總結】⑵什么是一個數(shù)的算術平方根?如何表示?一個正數(shù)的正的平方根叫做它的算術平方根?;貞洟攀裁唇凶鲆粋€數(shù)的平方根?如何表示?一般地,若一個數(shù)的平方等于a,則這個數(shù)就叫做a的平方根。用(a≥0)表示。a0的算術平方根平方根是0a的平方根是a?65S25h表示一
2024-12-07 17:27
【總結】二次根式【知識回顧】知識回顧典例精析課堂演練課后訓練小結1.二次根式的相關概念:(1)二次根式:形如(a≥0)的式子叫做二次根式.(2)最簡二次根式:被開方數(shù)不含和的二次根式稱為最簡二次根式.(3)同類二次根式:化成最簡二次根式
2025-01-20 02:02
【總結】二次根式三個概念兩個公式三個性質四種運算二次根式最簡二次根式同類二次根式baba?)0,0(??ba??0,0????babaab1、2、加、減、乘、除知識結構2()aa?2,0,0{aaaaaa?????00a???。?/span>