【總結】用一元二次方程解決問題一元二次方程的應用課前參與預習內容：課本P24問題1，P26問題3、4.知識整理：1、列方程的關鍵是找出相等關系.列一元二次方程解應用題一般有“審、設、列、解、檢驗、答”六個步驟。2、進一步增強實際問題轉化為數學模型的能力，并能根據實際情況對方程的根的情況進行討論。嘗試練習：1、用長為100
2025-11-29 21:49
【總結】第二十二章一元二次方程第1課時案例作者：北京市華僑城黃岡中學周新一元二次方程問題情境一：1、你還記得什么叫做方程嗎？2、什么是一元一次方程？它的一般形式是怎樣的？創(chuàng)設情境引入新課問題情境二:1、如圖，有一塊矩形鐵皮，長
2025-11-12 05:28
【總結】1認識一元二次方程第1課時一元二次方程的定義北師大版九年級上冊第二章一元二次方程狀元成才路試一試一塊四周鑲有寬度相等的花邊的地毯如下圖，它的長為8m，寬為5m．如果地毯中央長方形圖案的面積為18m2，則花邊多寬?解：如果設花邊的寬為xm，那么地毯中央長方形圖案的長為
2025-03-13 16:34
【總結】二次函數與一元二次方程（第1課時）倍速課時學練問題:如圖以40m/s的速度將小球沿與地面成30°角的方向擊出時，球的飛行路線將是一條拋物線，如果不考慮空氣阻力，球的飛行高度h（單位：m）與飛行時間t（單位：s）之間具有關系h=20t－5
2026-01-03 12:51
【總結】第二章一元二次方程應用一元二次方程（二）（1）某公司今年的銷售收入是a萬元，如果每年的增長率都是x，那么一年后的銷售收入將達到______萬元（用代數式表示）（2）某公司今年的銷售收入是a萬元，如果每年的增長率都是x，那么兩年后的銷售收入將達到______萬元（用代數式表示）x)(1a??2x)(
2025-11-14 11:28
【總結】一元二次方程及其解法知識點回顧1、整式方程等號兩邊都是關于未知數的整式的方程，叫做整式方程．2、一元二次方程一個整式方程整理后如果只含有一個未知數，且未知數的最高次項的次數為2次的方程，叫做一元二次方程．3、一元二次方程的一般形式方程ax2＋bx＋c=0(a
2025-08-05 01:46
【總結】課前熱身1、一元二次方程3y(y＋1)=7(y＋2)－5化為一般形式為；其中二次項系數為；一次項系數為；常數項為。3y2-4y-9=03-4-92、已知關于x的方程(k2-1)x2+kx-1=0為一元二次
2025-11-12 03:06
【總結】第17章一元二次方程第1課時一元二次方程的應用(數字、幾何)第1課時一元二次方程的應用(數字、幾何)目標突破總結反思第17章一元二次方程知識目標知識目標第1課時一元二次方程的應用(數字、幾何)1．理解數字問題中的數量關系，能列一元二次方程解決數字問題．
2025-06-17 22:06
【總結】一.復習？我們學過那些方程？？？學習目標，根據一元二次方程的一般式，確定各項系數解決有關問題解的概念，并能解決相關問題.有一塊長100cm，寬50cm的鐵皮，在它的四周各減去一個同樣大的正方形，然后制作成一個無蓋的地面積為3600cm
2025-11-12 01:22
【總結】第二章第二課時：一元二次方程Wjl321制作.一元二次方程及其解法(1)一般形式：ax2+bx+c=0(a≠0).(2)一元二次方程的四種解法：①直接開平方法：形如x2=k(k≥0)的形式均可用此法求解.②配方法：要先化二次項系數為1，然后方程兩邊同加上一次項系數的一半的平方，配成左邊是完全平
2025-10-28 18:38
【總結】一元二次方程?學習目標：1．理解一元二次方程的概念；2．掌握一元二次方程的一般形式，正確認識二次項系數、一次項系數及常數項．?學習重點：一元二次方程的概念．1．創(chuàng)設情境，導入新知思考以下問題如何解決：1．要設計一座高2m的人體雕像，使它的上部（腰以上）與下部（腰以下）的高度比，等于下
2025-11-13 00:49
【總結】(第二課時)1、自學P272、什么叫方程的解？3、一元二次方程的根的情況與一元一次方程有什么不同嗎?自學檢測1、下面哪些數是方程x2-x-6=0的根?-4-3-2-1012342、你能寫出方程x2-x=
2025-11-12 00:05
【總結】等號兩邊都是整式,只含有一個未知數(一元)，并且未知數的最高次數是2(二次)的方程叫做一元二次方程(quadraticequationinoneunknown)一元二次方程的概念特點:①都是整式方程;②只含一個未知數;③未知數的最高次數是2.ax2+bx+c
【總結】一元二次方程的應用祁東縣靈官鎮(zhèn)大同市中學龍貴華【教學目標】?1、使學生會用列一元二次方程的方法解決有關商品的銷售問題。?2、正確解方程并能根據具體問題的實際意義，檢驗結果的合理性。?3、通過用一元二次方程解決身邊的實際問題，體會數學知識應用的價值，培養(yǎng)學生應用數學的意識?！窘虒W重點】●學
2025-11-13 02:57
【總結】一元二次方程合作學習:列出下列問題中關于未知數x的方程:(1)把面積為4平方米的一張紙分割成如圖所示的正方形和長方形兩個部分,求正方形的邊長.設正方形的邊長為x,可列出方程為______________xxx3(2)據國家統(tǒng)計局公布的數據,浙江省2020年全省實現(xiàn)生產總值6700億元,2020年生產總值達920
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