4某年高中班主任工作總結(編輯修改稿)
2025-09-06 17:39 本頁面
【文章內容簡介】 用極端的方式解決問題。冰凍三尺非一日之寒，問題學生的形成是由來已久的，我們不能寄希望于考簡單的說教來解決問題，要用制度來育人，積極利用處分來教育學生，就像考試作弊一樣，一經發(fā) 現(xiàn)，立即處分，貼布告，形成高壓態(tài)勢。建議第 2 頁 共 2 頁 政教處可以在事態(tài)高發(fā)期，如 6 月份，集中開展類似重慶 “ 打黑 ” 運動。 關于文理分科，我認為應該從學校的層面進行干預，僅僅考班
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