優(yōu)秀班主任高中班主任工作總結(編輯修改稿)
2025-04-05 06:50 本頁面
【文章內容簡介】 效。 （三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結合 高二個別學生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀情況，如果不注意引導或引導不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。我的具體做法是： 加大學習、執(zhí)行《中學生守則》，《中學生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會，演講會，競賽等各種形式的活動，來引導學生學習、執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。 注意樹立榜樣。俗話說＂說一千，道一萬，不如親身示范。＂榜樣的力量是無窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要求學生講文明，
電大資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1