4某年高中教研室教研工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-09-06 17:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 礎(chǔ)知識、基本技能和方法的落實和能力培養(yǎng)的關(guān)系，幫助學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)他們的知識遷移能力，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的空間和時間，讓學(xué)生感受、理解、體驗知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程，在落實基礎(chǔ)的前提下，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。 （ 1）召開各學(xué)科高考分析會，認真研究 2024 年《考試大綱 》和《考試說明》對高三教學(xué)提出的新要求，特別要注意分省命題后的新情況，結(jié)合各方面的信息，認清高考改革的方向和趨勢，有的放矢地指導(dǎo)本學(xué)年度的高考復(fù)習(xí)工作。 第 3 頁 共 5 頁 （ 2）各學(xué)科教研員要深入高三課堂，了解高三教學(xué)現(xiàn)狀，與高三任課教師一道研究解決高三復(fù)習(xí)工作中的新情況、新問題，重點研討高三復(fù)習(xí)課如何體現(xiàn)分省命題后高考的新要求。本學(xué)期要做好 2024 年高三第一次模擬考試的命題和審稿工作。 （ 3）加強競賽的指導(dǎo)，使優(yōu)生更優(yōu)。加強薄弱學(xué)校的會考指導(dǎo)，從抓好基礎(chǔ)入手，以會考促高考，提高薄弱學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。通過提 優(yōu)補
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