4某年高素質農民培育工作方案(編輯修改稿)
2025-09-06 17:32 本頁面
【文章內容簡介】 以下的班次，每位學員線上培訓不少于 8 學時。 （六）提升培訓能力。 一是壯大師資隊伍。建立開放共享的培育師資庫，選擇專業(yè)理論扎實、熟悉現(xiàn)代信息技術、能深入田間地頭開展教學、“手把手”幫助農民解決生產經營難題的技術能手和經營管理導師作為培訓師資，打造一支由農業(yè)大中專院校、科研院所的專家教授、農技推廣骨干以及農村田秀才、土專家組成的名師隊伍。二是開展培訓（實訓）基地遴選工作。充分發(fā)揮現(xiàn)代農業(yè)示范園區(qū)、科技示范展示基地、農民田間學校和科技特派員“星創(chuàng)天地”的 作用， 第 6 頁 共 12 頁 遴選認定一批示范帶動能力強的培訓（實訓）基地，把技術培訓與生產周期緊密結合起來，促進學以致用、教學相長。三是加強教學資源開發(fā)。按照分層開發(fā)、擇優(yōu)選用的原則，豐富教材和課程資源，優(yōu)先選用部省規(guī)劃教材。結合本地農業(yè)主導產業(yè)，積極開發(fā)質量高、針對性強的培育教材，并錄入教材庫，不斷充實和完善高素質農民培育教材庫。 （七）考核評價及頒證。 培訓機構通過過程性評價、結果性考核和實踐技能考評相結合方式，綜合評價學員學習成果，對合格者頒發(fā)培訓證書。一是過程性評價。包括學習期間出勤情況、遵守紀律情況、課堂表現(xiàn)情況、學習任 務完成情況等。二是結果性考核。對理論教學結果采取筆試、口試或兩者相結合的方式進行考核。三是實踐技能考評。對實踐教學和實習實訓效果采取技能操作、撰寫實踐報告等方式進行考評。四是證書頒發(fā)。以上 3 種考評均達到合格，可頒發(fā)培訓證書。培訓證書應反映培訓班次、培訓時間、培訓內容（課程）、學時數等培訓信息。 （八）完善信息檔案。 一是培訓信息入庫。培訓機構應在培訓班首次考核前將學員基礎信息 100%入庫，并及時更新 第 7 頁 共 12 頁 相關培訓和考核信息。二是建立培訓學員檔案。培訓機構應建立培育學員檔案，檔案中應包括培訓方案、學員信息、培訓記錄、 考核結果、證書頒發(fā)和其他相關培訓信息。三是開展統(tǒng)計監(jiān)測。利用農民教育培訓信息管理系統(tǒng)開展高素質農民培訓信息統(tǒng)計，實行培訓過程和效果第三方監(jiān)測評價。 三、保障措施 （一）加強組織領導。 大力培育高素質農民，是加快發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)、促進農民持續(xù)增收的一項重要舉措，也是實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、推進農業(yè)農村現(xiàn)代化的基礎性工程。要進一步提高認識，增強責任感和緊迫感，把農民教育培訓作為實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要抓手，擺上各地黨委政府“三農”工作重要日程，建立健全黨委政府領導，農業(yè)農村部門牽頭，教育、財政等各部門密切配合的工作機制，明確 工作職責，制定實施方案，細化工作措施，層層抓好落實。
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