1好朋友導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)
2024-12-27 01:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 第二課時(shí)） 學(xué)科 音樂(lè) 年級(jí) 一年級(jí) 班級(jí) 主備人 劉琰 審核人 陳陽(yáng)明 課型 唱歌課 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 人音版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)第一冊(cè)第一課單元《好朋友》 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 會(huì)唱《拉鉤鉤》 能夠大膽自信的到堂前表現(xiàn)《你的名字叫什么》 在老師的引導(dǎo)下學(xué)會(huì)歌曲。 知道要用親切、友好的聲音來(lái)唱這首歌。 能夠主動(dòng)的為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作，并進(jìn)行表現(xiàn)。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) ： 能夠有感情的演唱歌曲 學(xué)習(xí)難點(diǎn) ： 歌曲動(dòng)作的創(chuàng)編 學(xué)法指導(dǎo)： 自主學(xué)習(xí)，討論合作，感受體驗(yàn) 評(píng)價(jià)設(shè)計(jì) ： 針對(duì)目標(biāo) 1：通過(guò)點(diǎn)名提問(wèn)的方式進(jìn)行檢驗(yàn)。 針對(duì)目標(biāo) 3：通過(guò)課堂提問(wèn)，點(diǎn)名提問(wèn)，師生交流等相互穿插的方式進(jìn)行檢驗(yàn)。 針對(duì)目標(biāo) 4：通過(guò)課堂觀察，分組表現(xiàn)的方式進(jìn)行檢驗(yàn)。 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備： 上節(jié)課的歌曲要復(fù)習(xí)好 授課節(jié)數(shù) ： 一課時(shí) 學(xué)習(xí)過(guò)程： 一 、組織教學(xué)，師生問(wèn)好 二、復(fù)習(xí)歌曲： 問(wèn)題 1：《你的名字叫什么》這首歌還會(huì)唱嗎？誰(shuí)愿意到前邊來(lái)表演一下 ？復(fù)習(xí)歌曲。 三、新歌教學(xué)： 問(wèn)題 2：我們大家一起把兒歌《拉鉤鉤》編成一手歌好嗎？ 導(dǎo)入：小朋友已相互認(rèn)識(shí)，并成了好朋友，成了好朋友的小朋友相互拉拉勾。 跟老師朗讀歌詞：（邊拉勾邊讀歌詞） 金勾勾，銀勾勾，小小指頭勾一勾。 金勾勾，銀勾勾，我們都是好朋友。 批 注
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