4某年消控中心年度工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-09-06 16:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 帶動和影響學(xué)生，從而提高學(xué)生的素質(zhì)。“ 學(xué)高為師，德高為范 ” ， “ 有什么樣的班長便有什么樣的班集體 ” ，因此，我很注重自己的行為給大家?guī)淼挠绊憽Ｔ诎嗉壗ㄔO(shè)中，首先從我自身做起，要求大家做到的，我自己首先必須做到。 二、培養(yǎng)管理骨干，發(fā)揮班干部的帶頭作用 良好的班風(fēng)還得益于班集體的管理方式。一個成功的班集體，除了要有一名優(yōu)秀的班長外，還必須有一支能干的班干隊伍。他 第 8 頁 共 17 頁 們是老師與學(xué)生聯(lián)系的橋梁，作為老師的助手，他們工作能力的高低，工作方法的對錯，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠 決定一個班級的精神風(fēng)貌。 三、培養(yǎng)正確輿論，強(qiáng)化行為訓(xùn)練。 輿論是學(xué)生道德觀念、道德情感、道德行為習(xí)慣形成和發(fā)展的重要基礎(chǔ)，集體輿論是班級中占主導(dǎo)地位的言行意見和價值取向，它對學(xué)生具有重要的約束和導(dǎo)向作用。因此必須重視集體輿論這一集體成員變化的 quot。晴雨表 quot。，保證正確的輿論導(dǎo)向，輿論正確能使正氣發(fā)揚(yáng)，不正之風(fēng)不得施展，以至不能存在，這是形成班風(fēng)的基礎(chǔ)。正確的輿論和良好的班風(fēng)是相互強(qiáng)化、相互影響的。我覺得一個有著良好班風(fēng)的集體，表現(xiàn)為有正確的輿論導(dǎo)向，學(xué)校、教師的教育意圖能較為 順暢地下達(dá)、執(zhí)行，有嚴(yán)明的紀(jì)律，整潔的環(huán)境，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，大部分成員在感情上認(rèn)同和依戀集體，自覺維護(hù)著集體的榮譽(yù)。 四、鑄造班魂，倡導(dǎo)班風(fēng)，樹立品牌班級形象 形成了良好的班風(fēng)之后，就要趁熱打鐵，要在每一個學(xué)生的心目中樹立牢固的集體觀念。要讓學(xué)生知道：這個集體已成為你生命的一部分了，你的每一次成功或失敗，不只是代表著你個人，也代表著這個集體；同樣，集體的好與壞，也都是你自身好壞的一部分。 “ 我們班 ” 這三個應(yīng)該是你經(jīng)常說的，而且說的時候是驕傲自豪的。就是這樣一個優(yōu)秀的集體，以團(tuán)結(jié)鑄造班魂，用汗 第 9 頁 共 17 頁 水凝結(jié)成無數(shù)榮耀，輝煌的成績令人折服。 一個集體，只要信念合一，就經(jīng)得起任何考驗。在班級制度建設(shè)方面，我們充分發(fā)揚(yáng)民主集中制，先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務(wù)制度、班級會議制度、班級值日制度。在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，將整個采礦班凝聚成一個團(tuán)結(jié)向上的集體。班委會爭取每個同學(xué)能了解班里的工作，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁精神，同時提高我們的班級凝聚力。使班級始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。 思想是旗幟，在思想建設(shè) 方面我們主要有兩種方式。一是專門召開思想工作會議，例如學(xué)習(xí)三個代表等。二是班委、團(tuán)支部學(xué)生干部要同大家打成一片，了解思想動態(tài)，及時做好同學(xué)們的思想 工作，并隨時向輔導(dǎo)員老師匯報情況，從而力求在思想上永遠(yuǎn)與國家政策保持高度一致。同學(xué)們積極關(guān)心國家大事，并且積極主動要求入黨。我班黨員發(fā)展情況： 08 年發(fā)展四人， 09 年五個。我們的要求是成熟一個發(fā)展一個，寧缺毋濫。 在班風(fēng)建設(shè)上，我們擬訂了班訓(xùn)。 “ 贊美集體，欣賞個人。立身謹(jǐn)慎，為學(xué)嚴(yán)肅。 ” 在發(fā)揚(yáng)集體主義精神的同時，充分發(fā)揮每個同學(xué)的個人才能，展現(xiàn) 每個同學(xué)的才華。在過去的一年里，我班同學(xué)在學(xué)習(xí)、文體活動競賽、社會工作等各方面取得了優(yōu)異 第 10 頁 共 17 頁 成績，同時涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)人物。有的獲得國家獎學(xué)金，有的獲得校獎學(xué)金。在班級干部的積極帶動下，我班形成了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、熱情、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。整個班級感情融洽，同學(xué)們親如兄弟。在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，同學(xué)們在經(jīng)歷過初入大學(xué)的迷惘后，開始有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得蔚然成風(fēng)。在兩年的學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的 同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。所有的同學(xué)都從剛?cè)胄r的不會學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來，適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)方式。 在抓好班級建設(shè)的同時，我們也沒有忽視開展課外活動。豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，開拓視野。班干部定期召集組織全班同學(xué)進(jìn)行多項文體活動，在活動中，同學(xué)們積極性很高，反應(yīng)也很熱烈。比如，我們定期地組織一些宿舍籃球?qū)官?，乒乓球友誼賽，有時還請外班的同學(xué)一起開展班級友誼賽，爭取讓所有的同學(xué)都能參加到班級活動中，這一系列的活動對增強(qiáng)班級的凝聚力起到了很大的作用。以后我們還會堅持搞好這些活動 ，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義感和班級的向心力。 下面我就我班班委的工作做個
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