【某年控輟保學(xué)年度工作總結(jié)】某年度個(gè)人工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-09-28 15:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 校校長(zhǎng)、校點(diǎn)負(fù)責(zé)人為學(xué)?？剌z保學(xué)的工作人員?？剌z保學(xué)工作辦公室設(shè)在中心校辦公室，由閆生亮擔(dān)任辦公室主任，收集相關(guān)控保資料。 二、控輟輟學(xué)具體措施及辦法㈠統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí)認(rèn)真落實(shí)控保就是為了適齡兒童接受義務(wù)教育，提高全民的思想文化素質(zhì)，中心校每學(xué)期都組織全體教職工學(xué)習(xí)中央、省、州、縣控保的具體要求，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，下達(dá)控保指標(biāo)，使控保水平達(dá)到最佳效果。 ㈡完善管理制度分工細(xì)致明確責(zé)任為控保效果達(dá)到良好狀態(tài)，中心校結(jié)合鄉(xiāng)黨委的指示，完善控保相關(guān)制度。以班主任、學(xué)校、村干、政府為四位一體的防治工作網(wǎng)，干部包村、村干包組、校長(zhǎng)包校、教師包學(xué)生，做到領(lǐng)導(dǎo)到位、人員到位、執(zhí)法到位、責(zé)任到位、措施到位、時(shí)間到位。建立健全普及九年義務(wù)教育的督導(dǎo)評(píng)估制度，堅(jiān)持“以評(píng)促建，以評(píng)促改”和“硬件從實(shí)，軟件從嚴(yán)”的方針，認(rèn)真做好評(píng)估驗(yàn)收工作機(jī)控保目標(biāo)責(zé)任完成情況的評(píng)估考核。 中心校定期組織召開(kāi)控保工作會(huì)議，分析形勢(shì)，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，推廣先進(jìn)典型，表彰先進(jìn)學(xué)校和個(gè)人。對(duì)控輟工作不利，輟學(xué)率超過(guò)省、州、縣規(guī)定指標(biāo)的學(xué)校和個(gè)人，作為先進(jìn)學(xué)校和先進(jìn)個(gè)人的評(píng)優(yōu)選先，職稱(chēng)晉級(jí)等方面實(shí)行“一票否決”，對(duì)由于工作不負(fù)責(zé)，敷衍塞責(zé)，或工作嚴(yán)重失誤，出現(xiàn)輟學(xué)率上升，超過(guò)省、州、縣規(guī)定指標(biāo)的學(xué)校和個(gè)人，適當(dāng)扣除績(jī)效工資，并在鄉(xiāng)內(nèi)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。 ㈢確定每年的3月、9月作為全鄉(xiāng)“控輟保學(xué)活動(dòng)月”每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一、二周是我鄉(xiāng)統(tǒng)計(jì)學(xué)生數(shù)，重點(diǎn)落實(shí)流失和輟學(xué)學(xué)生數(shù)，并及時(shí)控制學(xué)生流失量。以召開(kāi)校會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)，校長(zhǎng)主任會(huì)，廣播、板報(bào)、走村入戶(hù)等宣傳方式進(jìn)行廣泛宣傳。如還出現(xiàn)輟學(xué)現(xiàn)象，學(xué)校以校長(zhǎng)為首，班主任為主，政府以鄉(xiāng)長(zhǎng)為首，村委會(huì)以村支書(shū)為首，聯(lián)合開(kāi)展控保動(dòng)員回收工作。 ㈣學(xué)校控保措施中心校作為教育管理機(jī)構(gòu)，以防為主，防治結(jié)合。首先對(duì)轄區(qū)的學(xué)生信息進(jìn)行全面系統(tǒng)的了解，然后對(duì)全體教職工下達(dá)控保目標(biāo)任務(wù)，把控保作為教育教學(xué)成敗的重要依據(jù)，加大控保力度，出臺(tái)一系列的控保制度、措施。以制度管控教師教育教學(xué)行為，以措施推動(dòng)控保進(jìn)程。著力解決學(xué)生厭學(xué)和家庭困難而輟學(xué)的問(wèn)題，教師全面做好學(xué)生的思想工作，全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)新課程改革，實(shí)行“因材施教”，積極培養(yǎng)學(xué)生興趣，同時(shí)開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。針對(duì)家庭困難的學(xué)生，學(xué)校實(shí)行教師集體捐資和教師“1+1”幫扶及向民政部門(mén)申請(qǐng)助學(xué)物資等辦法，真正使學(xué)生留得住、學(xué)得好。中心校與各完小、校點(diǎn)簽訂控保協(xié)議，實(shí)行管控相結(jié)合，教師控保與年終考核掛鉤，與績(jī)效工資掛鉤，與評(píng)優(yōu)相結(jié)合。 ㈤政府管控鄉(xiāng)黨委政府作為控保的總指揮，在控保過(guò)程中，積極發(fā)揮政府功能，統(tǒng)籌和謀劃學(xué)生輟學(xué)后的回收動(dòng)員工作。因家庭困難而輟學(xué)的學(xué)生，在經(jīng)濟(jì)上給予幫扶，政策上給予傾斜，盡最大力度召喚輟學(xué)生回歸學(xué)堂。針對(duì)家長(zhǎng)勸阻子女上學(xué)的家長(zhǎng)給予嚴(yán)肅批評(píng)教育，在政策上不予扶持。 三、存在的問(wèn)題和不足由于我鄉(xiāng)群眾思想認(rèn)識(shí)不足，家長(zhǎng)思想麻痹，對(duì)孩子的關(guān)心和了解很少，導(dǎo)致學(xué)生有困難不得及時(shí)救助，從而造就學(xué)生輟學(xué)。 師資力量不足，教師對(duì)學(xué)生
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