【某年控輟保學年度工作總結(jié)】某年度個人工作總結(jié)(已改無錯字)
2024-09-28 15 本頁面
【正文】 的關(guān)心力度不夠。 四、今后的努力方向繼續(xù)加強控輟保學的宣傳力度，提高學生和家長的思想認識。 繼續(xù)拉近政府、各部門、社會群眾的關(guān)系，使他們支持控輟保學和為教育教學貢獻力量。 加大力度關(guān)心學生在校期間的學習和生活，并通過各種渠道幫扶學困生和貧困生。 嚴控監(jiān)控教師的課堂教學行為、上課情況、課外作業(yè)布置情況等，減輕學生的心理壓力和過重的課業(yè)負擔。 20xx年控輟保學年度工作總結(jié)三為了進一步推進素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，我校對控輟保學工作引起了高度重視，認真招行上級有關(guān)文件精神，并做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、控輟保學情況。經(jīng)過全體領(lǐng)導和教師的共同努力，我校在上學期沒有輟學學生，圓滿完成了上級的控輟保學任務(wù)。 二、控輟保學主要措施： 堅持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng)造輿論氛圍，利用開展“控輟月”活動廣泛宣傳《義務(wù)教育法》及實施細則，認真執(zhí)行《勞動法》和《禁止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī)，以提高廣大師生和家長的思想認識，增強法制觀念，并把鄉(xiāng)政府民規(guī)民約深入宣傳到各家各戶。 堅持管理控輟、實行控輟保學責任制：⑴、控輟保學領(lǐng)導小組組長： 副組長： 成員：各班班主任 在成立領(lǐng)導小組的基礎(chǔ)上，實行三包制度。領(lǐng)導包片、包村，班主任包班，科任教師包學生，各有責任指標。 ⑵、實行了控輟保學獎懲制度校長與班主任、教師分別簽定了目標管理責任書，各負其責。學校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案里。做到年終考核掛鉤，并將學額鞏固率做為評選先進班級和班主任的條件之一。 ⑶、建立輟學報告制度學校做好開展“控輟活動月”的宣傳動員工作外，對有輟學跡象的學生及時下去家訪、了解情況，做好動員工作。學校歷年來都把家訪工作作為控輟保學的主要手段，提倡教師進行家訪，全面了解學生家庭情況，加強與全體家長的聯(lián)系，其重點是家貧學生、單親家庭學生的家訪。增強學生及家長的自信心，在對學習中、紀律上出現(xiàn)問題的學生隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學生的思想工作，用真情感動家長，贏得學生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持。 ⑷、堅持教改控輟，全面推進素質(zhì)教育對小學升初中的學生，學校全部接收，因此，學生之間的差異很大，有個別一部分，經(jīng)過一年的努力成績跟不上，往往失去學習的興趣。導致厭學，最后輟學，對這一部分學生，我們做了大量的工作。 首先，加強正面引導給予各方面的鼓勵和幫助。促進教師對問題學生的責任感，并進行因材施教，相對降低目標標準，并嚴格規(guī)定后進生的作業(yè)批改質(zhì)量及提問記分的次數(shù)。爭取達到由輟學生到常曠生，再到差生，最后到合格生。 其次，發(fā)揮他們的特長，調(diào)動各方面的積極性，如讓學生的體育特長、藝術(shù)特長、良好的口才等通過各種活動，都能得到良好的發(fā)揮。使他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點，體驗成功的情感，每天都有個新的目標。近而產(chǎn)生凝聚力和集體榮
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