4某年校會工作總結(jié)范文4篇(編輯修改稿)
2024-09-06 16:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 雙覆蓋 ” ，全體教師參與評選，全體學(xué)生參與投票。通過評選活動，教師更加嚴(yán)格要求了自己的師德行為，教師的高尚師德也獲得了全體學(xué)生的好評，所有教師的滿意率達(dá) 100%，其中周永華、 蘭海軍、唐啟東三位老師被學(xué)生評為 “ 學(xué)生最滿意教師 ” 。 （ 4）搞好 “ 襄陽百杰。師德楷模 ” 師德評選活動，形成人人爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。 為進(jìn)一步落實(shí)市縣教育工會 “ 襄陽百杰。師德楷模 ” 師德評選活動，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，形成人人爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織召開會議，在校園內(nèi)廣泛宣傳，成立評選小組，制定后坪鎮(zhèn)中心學(xué)校 “ 襄陽百杰。師德楷模 ” 評選活動方案等一系列措施，讓評選活動人人知曉，人人參與，做到程序公開、公正。經(jīng)過自主報(bào)名、條件篩查、評比打分評選出林寶華為推薦人上報(bào)，并進(jìn)行公示。通過 “ 襄陽百杰。 師德楷模 ” 師德評選活動，廣大教師對師德的認(rèn)識進(jìn)一步提高，掀起了積極學(xué)習(xí)身邊的楷模的高潮。 （ 5）開展向曹美琴老師學(xué)習(xí)活動，用榜樣的力量引領(lǐng)教師師德的提升。 為了積極響應(yīng)市政府、市委向曹美琴老師學(xué)習(xí)的活動，學(xué)校召開會議，組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育局文件精神和曹美琴老師的先進(jìn)事跡，舉辦學(xué)習(xí)曹美琴老師先進(jìn)事跡座談會，會后每 第 8 頁 共 16 頁 位教師撰寫一篇心得體會等活動，廣大教師從曹美琴老師的身上看到了身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)意志，愛崗敬業(yè)，忠誠教育的職業(yè)操守，關(guān)愛學(xué)生、愛生如子的崇高品質(zhì)。體會到了作為一名教師 的應(yīng)該具有的高尚品德和職業(yè)操守。 （ 6）扎實(shí)開展 “ 校內(nèi)比武 ”“ 校外家訪 ” 活動。 工會密切配合學(xué)校教導(dǎo)處、政教處開展了一系列活動，切實(shí)提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。今年春，我校安裝電子白板，硬件設(shè)施跟上后，學(xué)校安排樊晶教師組織培訓(xùn)，然后工會配合教導(dǎo)處開展“ 教學(xué)三大比武 ” 活動，教師參與面達(dá) 80％，全面的調(diào)動了教師教學(xué)教研積極性，在校內(nèi)形成了以教研促教學(xué)的良好氛圍，提升了教師的整體教學(xué)水準(zhǔn)。其中黃修娥、唐啟東等教師獲得一等獎。今秋，為落實(shí)省教育廳的 “ 課內(nèi)比較學(xué)，課外訪萬家 ” 活動，我校組織教師參與兩輪比 教學(xué)活動。第一輪，全體教師參與，不管年齡大小、還是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都必須參加。第二輪，以教研組為單位在組內(nèi)選拔，然后推薦到學(xué)校，參加第二輪的校內(nèi)比武，整個過程只提供比賽課題，教材、教參、練習(xí)冊均不提供，教師稱之為 “ 裸備 ” 。通過，比賽涌現(xiàn)了一大批的優(yōu)秀教師，如樊晶、朱代武、唐啟東等教師。比賽之后，每位參賽教師撰寫 1 至 2 篇心得體會。評選出優(yōu)秀文章做成校內(nèi)文化展板，彰顯教師風(fēng)采。 今秋，結(jié)合 “ 家訪 ” 活動，學(xué)?？傮w策劃安排，各班班主任、科任教師協(xié)商家訪學(xué)生對象，每個班級的學(xué)生家訪全覆蓋，對單 第 9 頁 共 16 頁 親、留守、貧困等六類學(xué) 生做好回訪工作，關(guān)注學(xué)生的家訪變化。家訪結(jié)束后，教師撰寫家訪體會，填寫家訪手冊。這一切的活動都離 不開工會積極開展的各項(xiàng)活動。 開好每屆教代會，廣泛征求廣大教職工的提議，推進(jìn)學(xué)校的民主化建設(shè)。 學(xué)校工會長期以來，一直關(guān)心職工生活，堅(jiān)持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，發(fā)揮教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。每屆教代會成員有全體教師進(jìn)行投票選舉產(chǎn)生。教代會制度不斷得到發(fā)展和完善，教代會的職權(quán)得到了落實(shí)，民主管理與民主監(jiān)督在學(xué)校的工作中，發(fā)揮著越來越大的作用。調(diào)動和 激發(fā)了廣大教職工投身學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的熱情。有力地促進(jìn)了學(xué)校的民主政治建設(shè)。每年在各個教研組收集提案，然后在教代會上討論，凡是有提案必有答復(fù)，提案答復(fù)率為 100％?！督處熆冃ЧべY的發(fā)放辦法》、《中考獎懲辦法》等學(xué)校的規(guī)章制度都是在廣泛征求教師的意見，然后在教代會上討論通過。 學(xué)校工會時時刻刻從教師的利益出發(fā)，合法合理的維護(hù)教職工的權(quán)益。學(xué)校建立勞動人事調(diào)解爭議組織，遇到糾紛交由調(diào)解組織調(diào)解，將矛盾、問題消滅在萌芽狀態(tài)。積極配合好學(xué)校黨支處理好各類事件，從未發(fā)生一起上訪事件。真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除
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