【總結(jié)】S=ahah3厘米5厘米3厘米7厘米4厘米三角形面積的計(jì)算4例一種零件有一面是三角形
2024-11-22 04:20
【總結(jié)】課件制作：馬綠野你知道圖中紅色三角形的面積是多少嗎？（1）用兩個(gè)完全一樣的三角形拼一拼，能拼出什么圖形？（2）拼出的圖形的面積你會(huì)計(jì)算嗎？（3）拼出的圖形與原來的三角形有什么聯(lián)系？我們可以這樣拼：長方形平行四邊形想一想：每個(gè)直角三角形的面積與拼成的長方形或
2024-11-21 04:16
【總結(jié)】一、復(fù)習(xí)１、說說長方形、平行四邊形的面積計(jì)算公式。長方形的面積=長×寬平行四邊形的面積=底×高2、計(jì)算下面長方形和平行四邊形的面積．7厘米4厘米7厘米4厘米裁縫店的王阿姨接到一筆訂貨單：東風(fēng)小學(xué)要在一年級(jí)新生中發(fā)展150
【總結(jié)】說出下面圖形的名稱和面積計(jì)算公式。正方形的面積=邊長×邊長長方形的面積=長×寬平行四邊形的面積＝底×高6厘米5厘米說出上面三角形的面積各是多少平方厘米？數(shù)方格12平方厘米數(shù)方格12平方厘米12
2025-01-20 01:30
【總結(jié)】人教版五年級(jí)上冊三角形的面積王愛玲2020年11月6日請(qǐng)計(jì)算下面圖形的面積。35cm32cm你知道平形四邊形的面積是怎么計(jì)算嗎？平行四邊形的面積＝底×高怎樣用字母表示：S＝ah＝35×32＝1120c㎡拼一拼：底高
2024-11-22 02:46
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)代啟利
2025-01-19 11:04
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書五年級(jí)（上）三角形的面積一、說教材1、內(nèi)容分析，學(xué)生分析。2、教學(xué)目標(biāo)。3、教學(xué)重難點(diǎn)。4、教學(xué)準(zhǔn)備。本課題選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（西師版）五年級(jí)（上）數(shù)學(xué)第五單元第二節(jié)（教材92——93頁）。這節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生充分認(rèn)識(shí)了三角形的特征以及掌握了長方形、平行四邊形面積計(jì)算的基
2024-11-22 01:18
【總結(jié)】三角形面積計(jì)算練習(xí)兩個(gè)（）的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形。拼成的平行四邊形的底是三角形的（），平行四邊形的高是三角形的（）。所以三角形的面積是平行四邊形面積的（）。平行四邊形面積=（）用字母表示（）完全相同
2024-11-21 04:57
【總結(jié)】一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課媽媽準(zhǔn)備為小精靈縫制一條紅領(lǐng)巾，至少需要買多少紅布？生活中常見的三角形?二、教學(xué)新知：?（一）推導(dǎo)三角形的面積計(jì)算公式?1、瀏覽課本第84頁兩幅圖1平方厘米方法一：用數(shù)方格的方法算三角形面積（不滿一格的，都按半格計(jì)算）小結(jié)：不準(zhǔn)確，又比較麻煩。
【總結(jié)】回憶一下，平行四邊形面積計(jì)算公式是什么？是怎么推導(dǎo)的？可以先把平行四邊形轉(zhuǎn)化成長方形后，再……三角形的面積猜一猜：能不能把三角形也轉(zhuǎn)化成已學(xué)過的圖形來求面積呢？拼一拼：怎么樣轉(zhuǎn)化呢？動(dòng)手操作直角三角形的拼圖：底
2024-11-22 04:21
【總結(jié)】三角形的三邊關(guān)系思考：(不在同一直線上)首尾順次相接就一定能組成一個(gè)三角形嗎？ABC，任意兩邊之和與第三邊有什么關(guān)系?兩邊之差與第三邊有什么關(guān)系？下面請(qǐng)同學(xué)們帶著問題我們一起來探究.探究：如圖三角形中，假設(shè)有一只小螞蟻要從點(diǎn)B出發(fā)沿著三角形的邊爬到點(diǎn)C，去捉小瓢蟲，它有
2024-11-26 19:26
【總結(jié)】在一個(gè)直角三角形里住著三個(gè)內(nèi)角，平時(shí)，它們?nèi)值芊浅F(tuán)結(jié)?？墒怯幸惶?，老二突然不高興，發(fā)起脾氣來，它指著老大說：“你憑什么度數(shù)最大，我也要和你一樣大！”“不行啊！”老大說：“這是不可能的，否則，我們這個(gè)家就再也圍不起來了……”“為什么？”老二很納悶。同學(xué)們，你們知道其中的道
2024-12-08 11:54
【總結(jié)】三角形的外角足球比賽中的數(shù)學(xué)知識(shí)在綠茵場上，小羅在E處受到阻擋需要傳球，請(qǐng)幫助作出選擇，應(yīng)傳給在B處的球員還是C處的球員，其射門不易射偏。（不考慮其他因素）ADBCABCD●EABCD三角形的外角：三角形的一邊與
2024-12-07 20:50
【總結(jié)】第二十七章相似相似三角形應(yīng)用舉例（2）一、新課引入利用相似可以解決生活中的問題，計(jì)量一些無法直接測量的物體的長度.解題的關(guān)鍵在于構(gòu)建相似三角形.例5左、右并排的兩棵大樹的高分別是AB=8m和CD=12m，兩樹根部的距離BD=51．6m的人沿著正對(duì)這兩棵樹的一條水平直路L從左向
2024-11-24 13:48
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下學(xué)期三角形數(shù)學(xué)三角形的內(nèi)角和。角的度數(shù)。一、量一量新知探究新知探究平角二、撕一撕(剪一剪)112233中點(diǎn)中點(diǎn)中點(diǎn)中點(diǎn)新知探究三、折一折三角形的內(nèi)角和是180°。∠1＋∠2＋∠3＝1
2024-11-21 00:46
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