新建教學設(shè)計microsoftword文檔(2)(編輯修改稿)
2024-12-27 00:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 力，培養(yǎng)學生的集體協(xié)作意識。 一、感受愛的存在 教師：羅曼羅蘭說 “我們的生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”。的確，愛的情感，與生俱來，愛的影子，隨處可見，在我們的生活旅程中，到處都有愛和被愛的動人情景。愛，在你我的身邊。 （一）愛存在于親情之中 請學生閱讀課本上第二個故事，視頻播放汶川地震 中那個媽媽的感人故事。 教師：這兩個故事讓你感動的地方是什么？ 學生：親人之間的愛。 教師：是的。愛存在于親情之中，愛始于對親人的愛，這種基于血緣關(guān)系的情感，往往是人間最真摯最純潔的愛。 你和你的親人之間一定還有許多感人的故事，請講一講，讓我們一起分享。 學生：講述自己和親人之間的感人故事。 教師：是啊，愛是人類永恒的話題；愛，是人類最美麗的語言。 （二）愛存在于社會生活的方方面面 （媒體展示：表現(xiàn)愛存在與社會方方面面的圖片） 請學生講自己從圖片中發(fā)現(xiàn)的問題，并與同伴交流，形成結(jié)論。 教師：我們從這些圖片中感受到的愛是一種超越了血緣和親情的愛，這是一種廣博的愛。 教師：同學們的故事里，由老師對學生的愛；有同學之間的愛；有醫(yī)生給予病人的愛；有朋友、同事之間的愛；有軍民之間的愛；有當陌生人遇到困難時伸出援助之手的愛；有當人們遇到突發(fā)自然災(zāi)害時從四面八方涌來的愛；還有對民族、對國家、對社會的愛??總之，愛存在于社
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