十六年前的回憶(編輯修改稿)
2024-12-27 00:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 前后照應(yīng)的句子體會(huì)好處。 2．通過(guò)重點(diǎn)句深入理解課文思想內(nèi)容。 三、教學(xué)過(guò)程 （一）指導(dǎo)學(xué)生分段。 1．默讀課文思考：按事情的發(fā)展順序給課文分成四段。 被捕以前：（ 1～ 7 自然段） 被捕經(jīng)過(guò)：（ 8～ 18 自然段） 在法庭上：（ 19～ 29 自然段） 被害以后：（ 30～ 33 自然段） 2．如果按時(shí)間分段，找出表示時(shí)間變化的詞來(lái)。 找出 “那年春天 ”， “4月 6 日的早晨 ”， “十幾天過(guò)去了 ”， “28日黃昏 ”等表示時(shí)間的詞語(yǔ)。小結(jié)：段落的劃分可以按事情的發(fā)展順序分；可以找一些明顯的表示時(shí)間變化的詞語(yǔ)。分清段落后逐段學(xué)習(xí)。 （二）學(xué)習(xí)第一段。 1．讓學(xué)生小聲自讀第一段。思考：從哪些詞語(yǔ)和句子中知道出了什么事？邊畫邊思考。 學(xué)生自由讀，邊畫邊練說(shuō)。 “父親每天夜里回來(lái)很晚。每天早晨，不知道他什么時(shí)候又出去了。 ”可以體會(huì)出李大釗每天起早貪黑、廢寢忘食在外面為革命事業(yè)奔 忙。 “有時(shí)候他留在家里，埋頭整理書籍和文件 ”， “把書和有字的紙片投到火爐里去 ”。 “埋頭 ”指工作很專心，體會(huì)出李大釗在家里也在緊張的工作，看出局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重，怕黨的機(jī)密文件落入敵人之手。表明他忠于黨的事業(yè)。 2．你還有哪些詞語(yǔ)、句子不理解找出來(lái)。 （ 1） “被難日 ”指什么意思？ 指李大釗被敵人殺害的日子。 （ 2）為什么平時(shí)慈祥的父親這一次卻含糊地回答我的問(wèn)題。 作者奇怪地問(wèn)父親為什么把書和有字的紙片燒掉時(shí)，平時(shí)對(duì)兒女總是那樣 “慈祥 ”、“耐心 ”的李大釗，竟 “含糊 ”地回答作者的問(wèn)題，這件事突出地說(shuō)明李大釗在這一階段中工作緊張的程度，同時(shí)也怕泄露了黨的機(jī)密。 （ 3）工友閻振三的被捕為什么讓我們替他著急呢？ “閻振三 ”是我們黨北方革命指揮機(jī)關(guān)的交通聯(lián)絡(luò)員。他的被捕，預(yù)示著敵人將瘋狂地鎮(zhèn)壓革命，共產(chǎn)黨人處境非常危險(xiǎn)。 3．讀 “父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō) ”的話，這里寫了幾層意思？表現(xiàn)了李大釗什么精神？ 寫了兩層意思： （ 1） “我哪兒能離開(kāi)呢？ ”這個(gè)反問(wèn)句表示李大釗堅(jiān)決不離開(kāi)北京，不離開(kāi)自己的工作崗位。表明他堅(jiān)持到底，忠于黨。 （ 2） “知道現(xiàn)在是什么時(shí) 候 ”，他明白自己的處境很危險(xiǎn)，但他更知道這里的工作多么重要 ”。為了革命工作，他早已把個(gè)人的安危置之度外。表現(xiàn)了他高度的革命責(zé)任感，舍身為黨的革命大無(wú)畏精神。 （三）指導(dǎo)朗讀。 帶著對(duì)李大釗的崇敬之情讀第 7 自然段父親的講話。 （四）學(xué)習(xí)第二段。 1． “可怕的一天果然來(lái)了 ”指什
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