高中高一班主任工作計劃(5篇)(編輯修改稿)
2024-09-06 15:51 本頁面
【文章內容簡介】 還要認真貫徹級部安排的各 項工作！雖然我已工作二十個年頭，算得上是一名 “ 老 ” 教師，但對班級管理，還是剛剛接觸。第一年擔任班主任工作，有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，就怕做不好。但面對級部領導的信任，我將以飽滿的熱情來進行工作，多盯多靠，找問題，想辦法，勤向老班主任請教，勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，相信在這個全新的領域，我一定能有所作為！ 高中高一班主任工作計劃（精選篇 3） 高一第一學期班主任工作計劃 在我送走了高三畢業(yè)班之后，我就又開始了新一次的輪回，那就是重新帶高一新生，直到把他們帶到高考結束為止，這就是我的工作，一屆一屆的迎來新生，送走學生，然后再應接 新生，我的工作這么多年來一直在不斷的變化，不過唯一不變的就是我的工作態(tài)度一直很好，我的工作能力在不斷的提高 ! 從目前班級學生組成情況看，男生多，女生少，但本班是一個有活力、有個性的集體。因為他們有青春的朝氣和熱情，有對未來的美好期盼和向往，并有實現(xiàn)理想的行動力，所以我相信：他們在日后的相處中，會逐漸成長為一個團結、向上、積極、進取的 “ 大家庭 ” 。 一、工作重點 養(yǎng)成良好的學習習慣和思想行為習慣。 相信自己是最棒的那一個，早立志，早努力，早成功。 形成良好班風。 二、目的要求 讓本班學生 在高一伊始，便養(yǎng)成良好的學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立正確的人生目標。 激發(fā)學生自信，學習目標明確。 建立一個團結、積極、進取的班集體，形成良好班風。 三、教育內容 學習校規(guī)及中學生日常行為規(guī)范。 共同制訂班規(guī)，商定德育評分細則。 開展多樣式的班級學習活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風。 讓學生相信自己，做 “ 最好的自己 ”( 可以不是蕓蕓眾生中最棒的那一個，但一定要是在你所能做到的程度基礎上，做到最好 )。 團結、向上，學會做人。 四、主要措施 很多時候，我們都在說： “ 師者，所以傳道授業(yè)解惑也。 ” 但我個人認為： 作為一名合格的教師，時代呼喚的不再是單純的 “ 解惑 ” 式的教師，而是 “ 經(jīng)師 ” 與 “ 人師 ” 的統(tǒng)一。即我們不僅要有豐富的學識，為學生答疑解惑，更應率先垂范，在做人也是學生的表率。我們經(jīng)常說 “ 德高為師，身正為范 ” ，是非常正確的。所以，在與學生的相處中，我會時刻謹記自己是一位老師，要做好學生的示范作用，同時也會提醒自己，在課外，我是他們最真誠的朋友，會用心去走進他們的內心世界。所以，我在開展班級工作中，會注意以下幾點： 樹立良好班風 (1) 學習校規(guī) 校紀 (2) 制訂班級德育評分細則 (3) 要求學生牢記 “ 常規(guī)口訣 ” 。 (4) 利用班會課，強調樹立 “ 集體意識 ” 、 “ 團隊意識 ” 。 (5) 尊重課堂，發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班特長生，努力促進學生個性化發(fā)展。 (6) 抓好衛(wèi)生建設，凈化校園環(huán)境。 激發(fā)學生斗志，樹立他們的信心 我一直相信：在這個世界上，沒有比別人差的人，只有比別人差的心。你若目前做得還不夠好，不能說明你比別人差，而是你對自己的要求還不夠。所以我在初次與學生正式交流時，就告訴學生：要擁有一顆永不服輸、永不放棄的心。讓他們明白，當我們一遍遍地渴求別 人的信任時，你必須得先相信你自己。 迅速確立班團委成員，形成一個穩(wěn)定的班團委班子 沒有將軍的軍隊猶如一盤散沙，所以在學生報到伊始，我即細心觀察每一位學生，確定班干人選，讓班級有序，形成以班團委為核心的有向心力的班集體。并嚴格嚴格執(zhí)行值日班干 “ 今日我當家 ” 制度。定期培訓主要班干，指導工作方法。 雖然與這班孩子相處時間還非常短暫，我們彼此之間也正在互相熟悉、了解，但在與學生的相處中，我一直非常真誠地走進他們，并試圖走進他們的內心。因為我堅信，我會用愛架起一座與他們溝通的橋梁， 高一新生的第一學期教學工作并不 是很繁重，所以這個學期我就是要給學生灌輸一下我的教學理念和高考時的感受，以及心理素質和思想素質的不斷提高，這就是在不斷的學習中，我們開始了我們的不斷進步，我們的不斷
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