音樂教師科目工作計劃五篇最新范文(編輯修改稿)
2025-09-06 15:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 興趣，對他們要多鼓勵多表現(xiàn)，尋找他們身上的閃光點，培養(yǎng)他們的感情。 二、教材分析： 教材強調(diào)學(xué)生的學(xué)，以學(xué)生為本，允許學(xué)生以自己獨特的方式學(xué)習(xí)音樂，允許學(xué)生有個性化的獨立見解。教材的編寫思路是以審美為中心，以音樂文化為主線，以音樂學(xué)科為基點，加強實踐與創(chuàng)造，加強綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終。本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。本冊教材內(nèi)容有：分為十二課，包括演唱、聽賞、演奏、聽賞與跟唱活動等內(nèi)容。 三、教學(xué)目標(biāo)： 通過音樂教學(xué)，使學(xué)生基本上能掌握教材所規(guī)定的樂 理知識，視譜，視唱能力有較大的提高。 通過學(xué)習(xí)能正確的完美的表現(xiàn)歌曲，理解、欣賞曲目的主要內(nèi)容。 通過欣賞，了解幾種常見的演奏形式，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力，從而培養(yǎng)學(xué)生形成健康的審美情操。 通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的真摯情感，培養(yǎng)學(xué)生合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度。 四、教學(xué)重難點： 教學(xué)重點：演唱歌曲，歌曲表演，聽賞。 教學(xué)難點：感受各種拍子的特點，欣賞能力，審美情操的培養(yǎng)。 五、提高教學(xué)質(zhì)量措施： 以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。 培養(yǎng)學(xué)生音樂創(chuàng)作能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。 音樂教師科目工作計劃 3 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我校音樂教研組將繼續(xù)認(rèn)真貫徹市局、教研室、學(xué)校有關(guān)工作意見，以校為本，堅持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，以各教育法規(guī)為準(zhǔn)則，發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質(zhì)量，促進學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。 二、工作目標(biāo) 鞏固舊有成績，強化質(zhì)量意識。加強音樂教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì) 。堅持以學(xué)生發(fā)展為本的 價值取向，優(yōu)化音樂課堂教學(xué)，豐富課余音樂生活，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，發(fā)展學(xué)生個性，推進學(xué)校校園文化建設(shè)。 三、主要工作 加強理論學(xué)習(xí)、研討，提高理論水平。 音樂組全體教師本著對教育事業(yè)的熱愛，對我校教育工作的高度責(zé)任感，要主動投入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。將定期的組織組內(nèi)、外學(xué)習(xí)和平時的查閱相關(guān)的教育教學(xué)資料、相互探討交流及、自學(xué)自練相結(jié)合，深入解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育理念，不斷提高理論修養(yǎng)。 將課改精神落到實處，切實提高教學(xué)效果。 本著理論聯(lián)系實際的原則，結(jié)合課改精神提出以下教學(xué)建議： ⑴ 關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。 ⑵ 嚴(yán)格 “ 五認(rèn)真 ” 規(guī)范，以課堂教學(xué)為中心，提高教學(xué)效率。 ⑶ 構(gòu)建 “ 知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度價值觀 ” 為一體的教學(xué)目標(biāo)體系 。構(gòu)建以 “ 合作、探究、自主、創(chuàng)新 ” 為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式 。構(gòu)建 “ 合作、自主、探究 ” 的學(xué)習(xí)模式，采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學(xué)生積極參與，大膽表達(dá)，在活動過程中體驗、感受，培養(yǎng)興趣，提高能力。 ⑷ 靈活選用各種教學(xué)形式、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)、鼓勵學(xué)
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