高中教師工作計劃范文(5篇)(編輯修改稿)
2025-09-06 15:44 本頁面
【文章內容簡介】 式為依托，將“ 學案導學 ”“ 小組合作學習 ” 向縱深方向發(fā)展 。 我的第一個計劃是不占用學生課余的時間，將預習，作業(yè)，小組交流，課堂展示，老師分析點撥，測驗，全部放入課內時間完成。我深深知道，這是巨大的挑戰(zhàn)，尤其是將預習和作業(yè)放在課堂上。高中的學生極其辛苦，高一的學生要學的課程多、任務重，孩子們已經(jīng)起得很早，已經(jīng)睡得很晚了，如果所有課程的預習和作業(yè)都放在課余時間完成，要么成為空談要么剝奪學生吃飯休息的時間亦或者是哪個老師處罰力度大就完成那一科。我認為這不是好的教學方法，這是在加速學生厭學的進程，與教育規(guī)律背道而馳。 我的第二個計劃是將 “ 導學案 ” 真正用到實處。以往學校要求導學案，我應付的心思居多，經(jīng)過一段時間的反思，我想要實踐 “ 先學后教 ” 學生是必須有點學習指導的，這個學習指導就是學案，其作用還是不可低估的。自己用的不好，只是說明自己的認識和方法有問題，輕易的否認多個學校的成功經(jīng)驗無異于否認練習冊后面的參考答案，多數(shù)情況都是懷疑的人自己錯了。擺正心態(tài)就先過了自己的這一關，剩下的就是找對策的問題了。生搬硬套肯定不行，但可以先嘗試然后調整，沒有一哪有二，沒有開始哪有發(fā)展。這學期學校統(tǒng)一發(fā)的《導學案》很好，很實用，這樣既充分利用 了學生手頭的資料也不加重學生的負擔，一舉兩得。 我的第三個計劃是學習寫論文。這一直是我的短板，看的少寫得更少。首先給自己訂一套《中學數(shù)學教學參考》提高自己的專業(yè)眼界，先看別人怎么寫，然后慢慢積累專業(yè)語言專業(yè)詞匯學習寫。知我者莫若我，不管別人怎么評價我，不管我得到了什么榮譽，我自己最清楚自己處于什么水平，提高專業(yè)素養(yǎng)方面還有很長的路要走。相信努力總有收獲。 我是我的主宰，我想成為什么樣的人我就會成為什么樣的人。我會朝著心中的教育的制高點不懈努力 ! 高中課改正在進行之中，我作為教育戰(zhàn)線的一名新成員，面對新的工作 ，新的角色，充滿了希望和挑戰(zhàn)，為了使自己新的工作能有計劃的進行，特制定以下高中教師個人工作計劃 . 一、不斷提高個人素質 一名教師必須有較高的素質，我的教學經(jīng)驗欠缺，所以新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會，為了盡快的適應并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質 . 1， 讀書 —— 用教育理論武裝自己 .為了自己的教學教育盡快的提高，讀書是一種至關重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍 . 2，同伴互助 —— 提高自己的教學 .作為一名年輕教師，我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂， 多向同組教師學習，不恥下問 .并積極參加每周的教研，就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學習 .把握組內開展的各種學習機會，向同組教師學習 .在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量 . 3，嘗試課堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教學方式 —— 教師教學生學，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力 .在本學期中，我將運用多種靈活
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