20xx小學繼續(xù)教育講座(編輯修改稿)
2024-12-26 23:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 d lunch under a big tree. （ ） They fed fish in Taiziwan Park. （ ） Jenny’s father is a taxi driver. ,給下列的句子排序 . ( )Jenny went to the Taiziwan Park. ( )Jenny went to the West Lake. ( )Jenny took a taxi. ( )Jenny took a bus. ( )Jenny fed the fish. 解析 : 從上面的案例看 ,這段閱讀理解講述的是一件發(fā)生在過去的事情 ,主要是考查學生對一般過去式和詞匯的掌握程度 . 教師在教學中要讓學生對句型、時態(tài)、語態(tài)等語法及詞匯不僅要正確理解，而且要靈活應用，對已經(jīng)學過的英語基礎知識加以回憶，并進行系統(tǒng)整理，逐步形成系統(tǒng)完整明確的知識網(wǎng)絡，這樣易于學生對所學的知識加以運用，從而提高解題能力。 一． 對知識的系統(tǒng)掌握 （ 1）游戲?qū)?，復習舊知，引出新知。 （ 2）自主探究，獲取新知。 （ 3）解析習題，分辨新舊知識。 ，使之系統(tǒng)化 例子 :PEP五年級上冊 recycle1復習要點 要掌握的單詞 形容詞 :young\funny\tall\strong\kind\old \short\thin\strict\smart\active\quiet\sweet\sour\fresh\tasty. 名詞 : 星期 :Monday\Tuesday\Thursday\Friday\Saturday\Sunday 蔬菜 :cabbage\eggplant\green beans\tofu\potato\tomato. 肉類 :Pork\mutton. Who’s your math teacher? Mr Zhao. What’s he like? He’s thin and ’s very kind. Is she strict? Yes,she is . What day is it today? It’s Monday. What do you do on Monday? I watch TV. What do you have for lunch today? I have eggplant and tomatoes. What’s your favourite food? Fish. ,提高學生的解題能力 . 如快速閱讀、找關(guān)鍵詞、句等 . 案例 :閱讀短文 ,根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤 ,與原文內(nèi)容相符的在括號內(nèi)寫“ T”，不相符的寫“ F”. Look,she’s my best friend does she do?Of course,she is a student. Her mother is an a
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