小班幼師個人教學計劃(編輯修改稿)
2025-09-06 15:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 4.“ 健康寶貝展活力 ” 系列活動。 。 五月份： 1.“ 我能、我行 ” 幼兒自我服務能力展示活動。 “ 六一 ” 節(jié)活動。 六月份： 1.“ 愛心獻給你 ” 幼兒捐款捐物活動。 。 。 。 。 小班幼師教學計劃篇二 一、指導思想： 我園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導，堅持學《綱要》，用《綱要》，深入貫徹區(qū)教委和教研室對幼教工作計劃的精神，盡力讓《綱要》的精神落實到我們的保教管理和保教第一線，使幼兒在幼兒園能開心、快樂地學習，幼兒園的保教質(zhì)量呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢，較好地促進了幼兒不同程度的發(fā)展。 我園將繼續(xù)以鄧小平的 “ 三個面向 ” 和江澤民的 “ 三個代表 ” 的重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育。以實施幼兒園新課程為契機，積極投身課程改革，認真學習、領會、實施新課程的基本理念，加強教學常規(guī)管理，加強教學研究，努 力提高師資的整體水平，全面提高教學質(zhì)量。力爭在教育教學過程中，突出我園的辦學理念、特色，為爭創(chuàng)區(qū)級示范園打下良好的基礎。 二、工作目標： 加強教師隊伍建設，促教師的專業(yè)化成長。 逐步完善教學常規(guī)制度，努力提高保教質(zhì)量。 加強園本課程研究，形成本園課程基礎。 三、具體工作： (一 )、加強教師隊伍建設，促教師的專業(yè)化成長。 隨著幼教改革的不斷深入，教師們都已掌握了一些正確的教育觀念。但是，由于本園的多數(shù)教師都是從小學轉(zhuǎn)崗而來，對于幼兒園的專業(yè)理論比較欠缺。 新的 “ 活動 論 ” 不僅僅是引導幼兒在活動中發(fā)展，同時也啟發(fā)我們利用各種活動的開展，促進老師們的專業(yè)化成長。 幼教中心組活動。幼教中心教研組的每次活動，都引導教師們學習幼兒教育的理論知識，以此提高教師們的專業(yè)知識水平，讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點，加強教師們的理論基礎。本學期，幼教組將以行動研究的方式，引導全體教師參與活動。努力用這種方式提高教師們的專業(yè)理論水平，為教育實踐行為打下良好的基礎，讓教師形成的教育理念在不斷的教育實踐
畢業(yè)設計相關推薦
鄂ICP備17016276號-1