幼兒園萬圣節(jié)趣味活動方案最新7篇(編輯修改稿)
2025-09-06 15:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 與家長組成一組跳舞，指揮者說 “1 、 3 木頭人，停！ ” 這時保持當(dāng)時動作不能動，誰動誰就被淘汰，獲勝者獲得小南瓜貼紙獎勵。 游戲：夾紙球接力賽 玩法：將人群分為兩組。孩子的腿間夾著用報紙做成的紙球，家長抱著孩子從 A 點(diǎn)跑至 B 點(diǎn)，再從 B點(diǎn)返回至 A 點(diǎn)，下一個家庭繼續(xù)，直至兩組完成。兩組先到者為勝。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎勵。 游戲：占椅子 玩法：家長手抱幼兒，圍著椅子站好，播放音樂，家長圍著椅子按逆時針方向轉(zhuǎn)，音樂停后，沒有占到椅子的家庭退出游戲，然后去掉一張椅子，游戲再次進(jìn)行，最后留在座位上的家庭為勝利者。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎勵。 游戲：揪尾巴 玩法：一家二口組成一條牛。大人為牛頭，孩子做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi)及一定時間內(nèi) ，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎勵。 游戲：小腳踩大腳 玩法：家長和幼兒站在起點(diǎn)線后，游戲開始，家長抱起幼兒，把幼兒的腳放在自己的腳上，由 A 點(diǎn)向 B點(diǎn)方向前進(jìn)，繞過椅子再往回走，最先回到起點(diǎn)的一組為勝。 游戲：運(yùn)西瓜 玩法：一位家長和孩子面對面，兩手抓住布角把一只球放在布中間，二人合作繞小椅子一圈后，最先運(yùn)到的家庭獲勝。 游戲：找寶貝 玩法：先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸 到的是不是自己的孩子。摸對的為勝。 游戲不一定這么多，看時間掌握，最后，得到南瓜最多的小朋友獲得一份特別的禮物哦！ （我?guī)湍銈儨?zhǔn)備南瓜面具獎給獲勝的小朋友） 幼兒園萬圣節(jié)趣味活動方案最新篇 5 一、活動目的： 通過活動豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日 “ 萬圣節(jié) ” 的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境，提供良好的氛圍。 美語教學(xué)成果展示，為幼兒提供展示才能的機(jī)會。保證 70%共性的實施。 提供家園美語互動機(jī)會，增進(jìn)親子交流。 ※ 萬圣節(jié)活動要求說明 活動方案：請校園美語負(fù)責(zé)人根據(jù)中心 掛出的方案，結(jié)合本園實際制定本次活動具體實施詳案，落實人員安排。 請將活動照片、環(huán)境裝飾照片發(fā)到中心美語部，以便整理匯總掛網(wǎng)。 有條件的校園可拍攝活動 VCD，發(fā)給中心，作為資料掛網(wǎng)。 二、活動時間： 10 月 29 日（星期五）或 10 月 31 日（星期日） 三、活動地點(diǎn)： 操場、音體室，教室，社區(qū)，設(shè)定的討糖路線。（視活動內(nèi)容設(shè)計而定） 四、活動對象： 全園小朋友及家長 五、活動方式： 親子活動 六、美語含量： 保證 3/4 美語含量 七、活動準(zhǔn)備： （一）校園：萬圣節(jié)裝飾時間： 10 月上旬 校園大廳、走道和各班級進(jìn)行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。要求活動前的美語手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域； 10 月 23 日以班為單位進(jìn)行萬圣節(jié)活動環(huán)境裝飾評比。 活動前利用展板、板報等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。 制造萬圣節(jié)情境，并適時播放相關(guān)音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲。 節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅 ——— 活動的名稱如：萬圣節(jié)親子樂 /化裝 舞會 /萬圣游樂園 /萬圣節(jié)討糖活動 /萬圣節(jié)雞尾酒會。 10 月第二周校園周例會上美語負(fù)責(zé)人應(yīng)公布萬圣節(jié)的主要流程以及各活動進(jìn)行或檢查的具體時間。 （二）班級：（萬圣節(jié)知識了解： 10 月上、中旬） 用一些與 Halloween 有關(guān)并且有趣的童書，圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個學(xué)習(xí)機(jī)會導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。（迪斯尼光盤有關(guān)于 “ 萬圣節(jié) ” 的情境動畫。在 Fairyland 的光盤里） 通過資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動后，便可 以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置
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