學(xué)生手機協(xié)議書范文(編輯修改稿)
2024-09-06 14:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不會 □ 不一定 學(xué)生簽字： __________ 家長簽字： ___________ 日期： ___________ 學(xué)生手機協(xié)議書范文篇 3 學(xué)生使用手機日益成為一種普遍的現(xiàn)象，已不再是一種新鮮事物。禁止學(xué)生使用手機不是一件容易、可行的事情，而且學(xué)生有很多學(xué)生本人也不認(rèn)為使用手機是一件錯誤的事情，他們完全可以找出各種借口來使用手機，對學(xué)校的禁令不理解或者理解但不予配合，不再遮掩，而是在 “ 光天化日 ” 之下使用手機，無所顧忌。在這個問題上，我們不妨變換一下管理方式，對學(xué)生手機的使用進(jìn)行引導(dǎo)、管理。 首先，我們要明確學(xué)生使用手機的用途，根據(jù)了解，大致有以下幾種： ：具體又分兩種情況，一種是聯(lián)系家人，這種情況占少數(shù)。第二種是家人聯(lián)系他 (她 )，這種情況居多，家長用手機來跟蹤、監(jiān)督和遙控指揮自己的孩子或者孩子遇到什么緊急的事情便于與家長聯(lián)系。 ：具體分兩種情況，一種是正常交往，這種情況占少數(shù)。第二種是非正常交往，這種情況居多，例如，互發(fā)垃圾、色情、詐騙短信，或是男女生之間的過密交往。我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)有學(xué)生凌晨兩三點鐘發(fā)短信、玩手機 。發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在外曠課，同學(xué)利用手機向校外的同學(xué)通風(fēng)報信 —— “ 班頭來了，快回來 ” 等。 ：大 多為以前的同學(xué)，成了現(xiàn)在的哥們，他們或者務(wù)業(yè)不正，或者不務(wù)正業(yè)，或者流浪社會，這些未成年就進(jìn)入社會的人成了在校學(xué)生
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