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正文內(nèi)容

學(xué)校四年級班主任工作計劃5篇(編輯修改稿)

2025-09-06 14:50 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)校的安排,堅持以 “ 健康第一 ” 的原則,每天認真指導(dǎo)好學(xué)生參加 “ 兩操一跑 “ 鍛煉活動。保證孩子一周三節(jié)體育課的充分活動時間。除此之外,還要認真指導(dǎo)孩子參加學(xué)校組織的體質(zhì)健康檢測和趣味體育比賽等活動。 : 勞動是人類生活、生存和發(fā)展的基本條件,人的勞動素質(zhì)形成必須經(jīng)過勞動的實踐。所以,人們的勞動及生活習(xí)慣的養(yǎng)成必須從小抓起。經(jīng)過三年的訓(xùn)練,同學(xué)們現(xiàn)在在勞動方面有了很大的進步,現(xiàn)在每個孩子都能進行自主值日,認真完成分工任務(wù)?,F(xiàn)在繼續(xù)讓孩子把每天 “ 一日三掃 ” 的活動成為所 有值日生的常規(guī)勞動,從掃地、拖地、擺桌椅、擦窗戶等各方面工作都能做得井然有序。一周一次的值日,一月一次的大掃除活動,讓學(xué)生品嘗成功的喜悅,也讓學(xué)生學(xué)會了合作勞動。 (班級 )干部的培養(yǎng): 第一:物色得力幫手,組成強有力的班干群體。 每個新學(xué)期開始的前兩周,學(xué)校都很注重衛(wèi)生打掃和板報,而這也是班主任選拔班干的好時期。通過耐心細致的觀察,發(fā)現(xiàn)關(guān)心班集體,有責(zé)任心,勤奮,在班中有一定威信的學(xué)生,往往這些學(xué)生就是班干的好人選了。 第二:要指導(dǎo)班干工作。 班干們還是小學(xué)生,社會經(jīng)驗缺乏,能力不足,在管理班級中會遇到這樣那樣的問題和困難,因此有些問題會處理不當(dāng)。這時作為班主任的我們首先要耐心的教導(dǎo)他們,端正他們的心態(tài) 。其次,要制訂明確的工作任務(wù),做到分工明確,班干部之間既要各司其職,又要團結(jié)合作。 三、要指導(dǎo)他們正確的工作方法,培養(yǎng)他們的能力。 第三:要信任班干。 蘇霍姆林斯基說: “ 對人的熱情,對人的信任,形像點說,是愛撫、溫存的翅膀賴以飛翔的空氣。 ”對班干部的工作付出,班主任要給予很大的支持和信任,這樣才能讓班干部成長得更快。 第四:讓其他學(xué)生理解班干,使班 干快樂做事。 班里會有其他學(xué)生特別是常違紀的學(xué)生對班干的工作不是很支持和理解的,而這就需班主任的疏導(dǎo)和溝通了。讓班里的同學(xué)理解班干,這不僅有助于減少班干的工作阻力,更有助于減輕班干的心理壓力,讓他們更愿意更快樂的為班服務(wù)。 : 小學(xué)生的工作離不開家長的支持,一個班級的管理及孩子的教育更離不開家長的參與和配合。 學(xué)校四年級班主任工作計劃 3 一、常規(guī)教育方面 為了使學(xué)生們的日常生活水平不斷提高,我充分利用第一節(jié)晚自習(xí)時間對學(xué)生進行思想教育以及行為教育,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的 ,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立班干部監(jiān)督崗,專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點時間進行一日,通過監(jiān)督崗的匯報,對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥、指導(dǎo),加強教育。 合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動日和節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。 二、班級紀律方面 我深知,一個班級,要想有良好的班風(fēng)必須要有良好的紀律才行,因而,我做了兩方面的工作計劃: 課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是 。:努力做到。 課間紀律課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式 ,開展 “ 看雜志、做游戲、進行體育鍛煉 ” 等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。 三、衛(wèi)生方面 教
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